Alfabetizaçao E Prontidao

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO “LER E ESCREVER” O que é alfabetização? Conceitos - p.15 Processo permanente, que se estende por toda a vida, que não se esgotaria na aprendizagem da leitura e da escrita. Processo permanente nunca interrompido. Etimologicamente – levar a aquisição do alfabeto. Processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita. Relação ao conceito de alfabetização desenvolve-se em torno de 2 pontos de vista no duplo significado que os verbos ler e…

objetos do cotidiano na antiguidade. Como era o processo de alfabetização na antiguidade. O segredo da alfabetização era o trabalho da leitura e cópia. Os alunos liam algo já escrito e depois copiavam por inúmeras vezes até compreender o significado de cada desenhos, a partir daí escreviam seus próprios textos. Ênfase dada pelas primeiras cartilhas escolares até cerca de 1950. Surgiu no Renascimento. As primeiras obras sobre alfabetização surgiu na Europa século XV e XVIII. O…

Receita de Alfabetização Pegue uma criança de seis anos e lave-a bem. Enxugue-a com cuidado e envolva-a num uniforme, colocando-a sentadinha numa sala de aula. Nas oito primeiras semanas, alimente-a com exercícios de prontidão. Na nona semana, ponha uma cartilha nas mãos da criança, mas tome cuidado para que ela não se contamine no contato com os livros, jornais, revistas e outros perigosos materiais impressos. Abra a boca da criança e faça com que ela engula as vogais. Quando as…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO BASE PARA O PROCESSO EDUCATIVO Ursula Andreazza Cristofolini Professora- Ângela Radloff da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0697) – Prática Educativa II 11/06/13 Resumo Este trabalho traz a importância da alfabetização com as relações sociais e como é importante relacionar aquilo que a criança já sabe com aquilo que ainda vai aprender. Também engloba o aprender nos dias atuais,…

ALFABETIZANDO SEM O BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU SUMÁRIO Prefácio 4 Introdução 8 1. História da alfabetização 11 2. O ensino e a aprendizagem: os dois métodos.. 35 3. Avaliação, promoção, planejamento 61 4. O método das cartilhas 79 5. Panorama do processo de alfabetização 103 6. A decifração da escrita 119 7. Procedimentos para o estudo das letras 133 8. Sugestões de atividades na alfabetização 163 9. A produção de textos espontâneos 197 10. As hipóteses por trás dos erros 241 11. Ditado

1. No texto Sergio Leite, "Nota Sobre o Processo de Alfabetização", ha a alfabetização entre o modelo tradicional de alfabetização e o modelo atual. Caracterize cada um deles e discuta a critica que o autor faz de/em cada modelo. A diferença entre os dois modelos esta relacionada com a questão da escrita. no modelo tradicional a escrita era vista como representação da fala; Ler e escrever como codificação e decodificação, ensino do código e da leitura mecânica para depois ensinar o…

Linguagem e Desenvolvimento da Criança Alfabetização aos Seis Anos A proposta do governo em diminuir a idade das crianças para o ingresso no ensino fundamental é uma maneira de tentar melhorar a alfabetização das crianças, porém concordo com o Psicólogo, Gilmar de Oliveira, que afirma que “Não é a idade cronológica que deve ser analisada para identificar a maturação para a leitura ou formalização do ensino; é a maturidade cognitiva e motora, a prontidão da criança para acompanhar…

Metodologia Prática de Alfabetização e Letramento Parte superior do formulário 1a Questão (Ref.: 201307255783) Pontos: 1,0 / 1,0 A concepção filosófica empirista foi representada fortemente por John Locke (1632-1704) que defendia a experiência e os sentidos como elementos a serem valorizados para o alcance do conhecimento. Qual das alternativas abaixo está INCORRETA no que se refere às ideias defendidas pelo empirismo que serviram de base para a alfabetização? A criança nasce como uma

espanhola Ana Teberosky, publicado em 1979. Se tornou uma espécie de referencia para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao construtivismo. Alfabetização As crianças tem um papel ativo de aprendizagem; O processo inicial é considerado em função da relação entre o método utilizado e o estado de maturidade ou de prontidão da criança; A criança passa por quatro estágios: 1º Pré- silábica- não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; 2º…

a conclusão de que, às crianças tem um papel ativo na aprendizagem. Elas constroem seus próprios conhecimentos, foi daí que surge a palavra construtivismo. E para se ter um bom trabalho, na prática escolar é necessário o foco da escola e da alfabetização em particular do conjunto ensinado para o aluno aprender. A princípio o processo de conhecimento da criança, deve ser gradual que corresponde aos mecanismo deduzidos por Piaget. Que cada salto cognitivo depende da assimilação e de…