Alfabetizaçao Com Autismo

global dos deslocamentos do corpo no tempo e no espaço. Constituem-se de exercícios de marchas e saltos. Apresentamos exercícios em que a criança a nível de experiências vividas, manipula conceitos espaciais importantes para o seu preparo para a alfabetização. Os conceitos espaciais: direita, esquerda, atrás, na frente, entre, perto, longe, maior, menor; são vivenciados através de movimentos específicos. A partir daí propomos exercícios com maior intensidade. Se coloca a medição de um…

renomado especialista em anomalias cerebrais Vilayanur Ramachandran (Centro de Pesquisas Cerebrais e Cognitivas da Universidade da Califórnia) atribui que a falha desse sistema está relacionada diretamente à origem de alguns sintomas principais do autismo (como os relacionados à interação social). Voltando à questão da linguagem, esse desenvolvimento através do aprendizado do idioma visa a alcançar o conhecimento da cultura na qual cada um de nós está inserido e, dessa maneira,…

materiais de sucata. Num outro armário de madeira, existem disponíveis para os alunos, os seguintes materiais: lápis de cor, giz de cera, cola, tesoura, material de contagem, etc. Neste dia não usaram nenhum destes materiais. Além da alfabetização, no primeiro semestre a professora tinha o objetivo de trabalhar produção textual, construção de pequenas histórias em grupo e individuais, sobre diversos assuntos (amizade, respeito, meio ambiente, etc.), mas, este projeto ficou um…

melhor assistência nas áreas psíquica e motora, com o objetivo de acelerar o seu rendimento social e pedagógico. Associado a este processo tem uma grande inquietação à procura pela assistência prestada na modalidade de ensino, por pais de CANEE, como autismo, deficiência visual e que denota poucos recursos por parte da escola, onde sabemos que, estas crianças e adolescentes necessitam também de acompanhamento Terapêutico Ocupacional, Psicológico, Fonoaudiológico, para complementar a…

problemas. CONCLUSÃO: Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso. Palavras-chave: Distúrbios da linguagem, aprendizagem, dislexia, autismo, epilepsia. Introdução Grande parte das queixas relatadas na clínica pediátrica, neurológica, neuropsicológica e fonoaudiológica infantil refere-se a alterações no processo de aprendizagem e/ou atraso na aquisição da linguagem.…

DISLEXIA Estima-se que a dislexia acometa entre 10% e 15% da população mundial. Este transtorno da aprendizagem aparece claramente na escola, durante a alfabetização, e alguns dos seus sintomas, anterior a ela. É hereditária e congênita, sem causas culturais, intelectuais e emocionais, onde a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com os critérios usados para classificação. Alguns autores classificam a dislexia tendo

crianças autistas. "Minha filha estudou três anos no ensino regular, mas, agora, ficou difícil mantê-la. Ela tem um desenvolvimento diferente de outras crianças e precisa de uma atenção, um modo de educar também diferente", afirma a mãe. Morgana tem autismo em nível moderado e, segundo a mãe, está "muito feliz" no colégio especial, onde está aprendendo a ter rotinas para o dia a dia e tem acesso a material didático específico. "A socialização que ela teve na escola regular foi…

Síndrome de Asperger - Autismo Via Além da Alfabetização DICAS para PROFESSORES - Coordenação Motora A coordenação motora da criança é estimulada desde cedo, mesmo que involuntariamente, ou seja mesmo que os pais não tenham esta consciência. Através de movimentos com as mãozinhas para pegar objetos, depois os primeiros passinhos, o rastejar no tapete, tudo isso engloba o desenvolvimento da coordenação motora. Já em fase pré-escolar (1º ANO) a coordenação é ‘treinada’ em atividades especificas

da fase de exclusão, anterior ao século XX, onde as pessoas especiais eram consideradas indignas para receberem educação escolar, passando pelo início do século passado, onde começou-se a atender esta parcela da sociedade através de classes de alfabetização, que constitui a fase de segregação, o que motivou protestos dos pais destes alunos nas décadas de 50 e 60, o que fez surgir escolas especiais, o que originou dois subsistemas educacionais, o sistema comum e a educação especial. A…

domínio e conhecimento dos conteúdos trabalhados por ela, a professora também apresentou com bom “domínio de sala”, de modo que os alunos a atendem, mediante as solicitações feitas por elas. Nas aulas de Língua Portuguesa ela realiza um trabalho de alfabetização através do reconhecimento das letras e seus sons, palavras silábicas simples e leitura coletiva. O que mais me chamou a atenção é que a professora Fátima realiza atividades diferenciadas com os alunos, de acordo com o…