Alfabetizaçao E Letramento Como Formar Pessoas Leitoras E

humano ou pessoa, o professor enquanto profissional e o professor enquanto membro partícipe de uma organização (a escola). No presente artigo, pretendo mostrar como essas três dimensões são - ou podem ser - banhadas por processos específicos de leitura. Esse "banho" é que robustece a identidade do professor enquanto profissional e cidadão, oportunizando, melhores planos e programas de leitura junto aos estudantes. O PROFESSOR ENQUANTO PESSOA LEITORA Antes de tudo, o professor é uma…

universidades) Rosilene Silva Vieira (Cadastro e siglas) Revisão: Márcia de Oliveira Revisão técnica: Jeanne Sawaya Diagramação: Rodrigo Domingues Projeto gráfico e capa: Edson Fogaça Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática.— Brasília : UNESCO, 2008. 212 p. BR/2008/PI/H/27 1. Alfabetização de Adultos—Brasil 2. Educação de Adultos— Brasil I. UNESCO ISBN: 978-85-7562-112-9 Representação no Brasil CDD 372 SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed.…

Portuguesa e Matemática A ENTRADA DA CRIANÇA NO MUNDO DA ESCRITA: O PAPEL DA ESCOLA Processo de aprendizagem inicial da leitura e da escrita: alfabetização e letramento Quais são as condições para a conquista do mundo da escrita? O mundo da escrita exige passaporte; Alfabetização; Desenvolvimento de competências para o uso da tecnologia. Letramento; Aprendizagem de um processo; Quando a criança entra no mundo da escrita? O que a criança aprende ao aprender a ler e escrever?…

Alessandra Regina de Oliveira. Tutor de Sala: George Ferraz. ITAPETINGA 2008 Dedico este trabalho a uma pessoa muito importante na minha vida, minha mãe, que com ternura e amor, através das palavras e ações, me incentivou, deu me força para que continuasse, dedico essa etapa vencida a ela. AGRADECIMENTOS…

5º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Jundiaí /São Paulo 2014 Introdução Esse trabalho tem por objetivo, salientar a importância da Literatura Infantil para a educação. Salientamos que essa importância está além da alfabetização, mas trata-se de um importante e riquíssimo material a nossa disposição para a formação de futuros cidadãos pensantes e atuantes em nossa sociedade. Visamos ainda demonstrar os caminhos da Literatura Infantil através do tempo e os desafios que

inusitadas descobertas tendo o lúdico como principal suporte no ensino da leitura; pois nos dias atuais não há espaço para escolas que trabalham a leitura apenas como mais uma atividade do contexto escolar de didatizada e descomprometida com a formação leitora. Um dos recursos que faz com que as crianças mergulham no mundo imaginário de forma prazerosa e comecem a querer imitar o professor é quando diariamente ele leia histórias, dramatize, invente para conseguir a atenção dos…

GERAL: Oportunizar aos alunos acesso ao mundo letrado e visual, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento, com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade deles, valorizando as obras da literatura infanto-juvenil e estimulando o ensino de arte de forma objetivada, contextualizada, prazerosa e lúdica. OBJETIVO ESPECÍFICO: - formar na criança conceito filosófico dentro dos padrões corretos da palavra; - explorar obras…

cristalizado. A principal é a de que ler é decodificar, ou seja, decifrar, converter letras em sons, e que a compreensão do significado é consequência natural da correta decodificação. A enorme quantidade de analfabetos funcionais, pessoas que decifram, mas não compreendem, parece provar que esta concepção não passa de um equivoco com desastrosas consequências. “A questão não e falar certo ou errado, mas saber qual a forma de falar e utilizar, considerando as…

tomada como um episódio que habitualmente perpassa o processo de construção da linguagem escrita. Esse tipo de fenômeno, relacionado à segmentação, foi amplamente investigado por Silva (1991) e Abaurre (1994). Para esses pesquisadores, qualquer pessoa que está aprendendo a ler e a escrever, em determinados momentos, tende a segmentar a escrita, ora mais, ora menos, orientada por pistas prosódicas da fala. Além disso, ao segmentar, não escrevendo em bloco, o aprendiz demonstra que…

importância que se atribui à familiarização do futuro profissional com o seu lócus de atuação, merecendo este momento um tratamento cuidadoso, pois é nesse espaço do currículo que se pretende ajustar prática e teoria, sem dicotomia, com a intenção de se formar um profissional crítico e competente. Relatório sobre desenvolvimento do estágio supervisionado em gestão em ambientes não escolares Para o cumprimento do Estágio Supervisionado em Gestão em Ambientes não Escolares, conforme…