Alfabetização De Crianças Com Deficiência Visual

gestores de política educacional, pelo menos 15% da população brasileira sofre com o distúrbio de aprendizagem. Por isso, os educadores devem ficar atentos com os alunos que têm dificuldade de aprendizagem. A dislexia é a incapacidade parcial da criança ler compreendendo o que se leu, apesar da inteligência normal, audição ou visão normais e de serem oriundas de lares adequados, isto é, que não passem privação de ordem doméstica ou cultural. E a disgrafia isso acontece devido a uma…

novas problemáticas que estão presentes no cotidiano da sociedade. Dentro das aulas ministradas na Sala de Leitura poderão ser desenvolvidos diversos temas trabalhando assim diferentes disciplinas através de pesquisas e leituras, lembrando que a criança deve ser constantemente estimulada para se tornar um ser criativo, independente e capaz de se encontrar sozinho as respostas para as suas indagações. De acordo com o Referencial curricular nacional para educação infantil…

dando-lhe um atendimento especial voltado a ele. Desenvolve-se em torno da igualdade de oportunidades para todos independente de suas diferenças, dando ênfase em que todos deverão ter acesso a uma educação com qualidade. “Acesso da pessoa portadora de deficiência ao mundo que a rodeia: o mundo físico e o mundo das relações sociais; o mundo escolar; o mundo do trabalho; o mundo da cultura, do esporte e do lazer” (AMARAL, 1994, p.36). A intenção da inserção do portador de necessidades…

.......................................................................................... 06 8. PORCENTAGEM.................................................................................................. 06 9. EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA CRIANÇAS COM SD..................................... 07 10. PARA FACILITAR O APRENDIZADO DO PORTADOR DE SD.................. 07 11.…

aprendizagem, ficando claro que não são sinônimos. Falar de dificuldade de aprendizagem tornou-se fato comum tanto nas escolas como nas clínicas de acompanhamento fonoaudiológico e psicopedagógico. O número de nomenclaturas para explicar porque uma criança não aprende é crescente e, termos como distúrbios, desordens, déficits, entre tantos outros, são facilmente utilizados. As dificuldades de aprendizagem constituem, talvez, área das mais difíceis de conceituar. Há muitas teorias,…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: discutindo caminhos e práticas docentes RESUMO O estudo aborda os resultados de uma pesquisa de campo e bibliográfica, abordando as dificuldades de aprendizagem na alfabetização, por considerar que para incluir as pessoas com necessidades especiais em programas que atendam às suas dificuldades de comportamentos, de aprendizagem e de afetividade em relação ao grupo que está inserido. Os procedimentos metodológicos foram executados…

básica de acordo com a constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Nº 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide se em educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos 6 anos de idade) que se divide em duas etapas: fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, alem do ensino médio constituído de três seres, com propósito de…

HUMANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEFICIÊNCIA VISUAL VOLUME 1 SÉRIE ATUALIDADES PEDAGÓGICAS 6 1 Presidente da República Federativa do Brasil Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária Executiva Maria Helena Guimarães de Castro Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos 2 MEC Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEFICIÊNCIA VISUAL VOLUME 1 SÉRIE…

mediador. O que fazer, porém quando há deficiência nessa função ou ainda não a possui? Durante muito tempo os surdos sofreram para poderem chegar a uma posição de independência e respeito quanto a sua linguagem. Até conquistar essa independência tiveram muitas batalhas a enfrentar, eram tratados como seres sem raciocínio, pois somente quem possuía o “poder” da linguagem era possuidor de razão. CONCEPÇÃO Segundo o Ministério da Educação e Desporto (MEC) a deficiência auditiva é…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSION OF DISABLED CHILDREN IN EDUCATION VISUAL RESUMO Este estudo buscou mostrar a educação especial como instrumento de inclusão e atenção às crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação e de busca de igualdade, que só será alcançada quando todas as pessoas, indiscriminadamente, incluídos aqui os deficientes visuais, tiverem acesso a informação, ao conhecimento e aos meios necessários para a formação…