Alfabetização De Crianças Com Deficiência Visual

reconstrução da escola, revisar atitudes e concepções educacionais, redimensionar o trabalho pedagógico e administrativo, eliminando barreiras físicas e comportamentais. Transformar o sonho de ter uma escola acolhedora a todos os alunos com e sem deficiência, em realidade, só dependerá da vontade de buscar, de agir e progredir. INTRODUÇÃO Este documento norteia a educação especial das unidades escolares da rede municipal de ensino de São Bento do Sul, apresentando a seguinte…

valores culturais. Para que a aprendizagem provoque uma real mudança de conduta e expanda cada vez mais as habilidades do aprendiz, é necessário que o mesmo perceba a relação do que está assimilando e sua vida. A família é quem primeiramente propicia à criança orientações e direções no que diz respeito sobre experiências educacionais. Essas experiências se restringem num treino que, algumas vezes, é realizado no nível consciente, mas que, na maior da parte das vezes, acontecem quando os…

Apesar das inúmeras nomenclaturas adotadas, a estrutura da FCEE sempre esteve, de alguma forma, organizada através de programas, por área de deficiência. Assim, na década de 70 existiam Centros de Desenvolvimento Humano – CDH; na década de 80 Unidades de Atendimento; na década de 90 Centros de Atendimento por área. Por exemplo, na área da deficiência mental, na década de 70, havia o Centro de Desenvolvimento Humano 2, nos anos 80 a Unidade de Atendimento ao Deficiente Mental –…

EJA & DEFICIÊNCIA: estudo da oferta da modalidade EJA para estudantes com deficiência Windyz B. Ferreira, PhD1 Introdução Este artigo apresenta os achados do estudo sobre a oferta da modalidade de ensino EJA para pessoas com deficiência em escolas da rede pública de ensino municipal no Brasil. A pesquisa é resultado do Projeto Educação e diversidade: estudos e ações em campos de desigualdades socioeducacionais2 - uma parceria entre a Coordenação de Educação à Distância (CEAD) da…

e esquematizar a colocação correta de palavras ou deias no papel. O ato de escrever envolve dois aspectos: O mecanismo e expressão do conteúdo ideativo. Na escrita se estabelece uma relação entre audição (palavra falada), significado (vivênciada criança) e a palavra escrita. Domínio do gesto, estruturação epacial e orientação temporal são três fundamentos da escrita. Com efeito a escrita supõe: - Uma direção gráfica: escrevemoshorizontamente da esquerda para a direita; - as noções de…

inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em seus níveis médio e superior, do Ensino da Língua Brasileira de Sinais/ Libras, como parte integrante dos Parâmetros Nacionais. O ideal da inclusão defendido pelas leis atuais prevê que todas as crianças frequentem a escola regular, e esta deve se fazer apta a recebê-las. Mas o que acontece quando a primeira língua dos alunos não for o português? A questão se complica. Os surdos têm como primeira língua aquela com a qual se…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A dificuldade de aprendizagem é um tema que deve ser estudado levando-se em conta que um aluno com dificuldade de aprendizagem não é um aluno que tem deficiência mental ou distúrbios relativos, na verdade, existem aspectos fundamentais que precisam ser trabalhados para obter-se um melhor rendimento em todos os níveis de aprendizagem e conhecimento. Reconhecendo a importância de se…

limitações, permitindo assim uma melhora progressiva e evitando, assim, que sofra problemas sérios relacionados à autoestima e socialização. A aprendizagem das letras possibilita à criança o ingresso ao mundo da leitura e da escrita. Essas aquisições constituem-se como grandes conquistas na infância, pois permitem que a criança consiga-se aprimorar do conhecimento abstrato, até então seu conhecimento era apenas de mundo concreto, ou seja, conhecia o que podia ver e o que lhe…

ETAPA 1 ASPECTOS MÉDICOS CULTURAIS E SOCIAIS SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS Na pesquisa feita a respeito do ponto de vista médico podemos determinar quatro tipos de deficiência auditiva ou também conhecida como hipoacusia que são: * Perda da audição leve, não á necessidade de usar o aparelho auditivo. * Perda de audição moderada, ela pode interferir no desenvolvimento lingüístico, mas não impede a pessoa de se comunicar com a fala. * Perda da audição severa…

CIDADE DE SÃO PAULO - LIBRAS - O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CRIANÇAS SURDAS BAGÉ 2011 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta um estudo de cunho bibliográfico sobre o processo de alfabetização e letramento dos alunos com surdez e visa compreender as peculiaridades envolvidas nesse fazer. A educação de alunos com deficiência auditiva é de suma importância para todos que trabalham na educação,…