Aguiar Vera Teixeira De Era Uma Vez Uma Escola Ed For

Silva Júnior Gestor GRE Sertão Central – Salgueiro Jorge de Lima Beltrão Gestor GRE Litoral Sul – Barreiros CONSULTORES EM CIÊNCIAS NATURAIS Ana Rita Franco de Rêgo Débora Campos Marinho de Góes Pires Francimar Martins Teixeira Kilma Lima Jacineide Gabriel Arcanjo Judimar Teixeira da Silva Lucielma Bernadino Coelho de Arruda Maria de Lourdes Patriota Duarte de Freitas Patrícia Smith Cavalcanti Rosângela Estêvão Alves Falcão Rosinete Salviano Feitosa Sandra Vasconcelos de Oliveira e…

família, sempre presente, prestativa, solidária e amorosa nos momentos mais difíceis. À orientadora Profª. Ms. Thais Cristina Rodrigues Tezani por aceitar este trabalho, por sempre orientar, apoiar, incentivar e confiar neste trabalho. À Profª. Drª. Vera Maria Casério, por aceitar, gentilmente, compor a banca examinadora e por todas as correções realizadas. À Profª. Drª. Fabíola Pereira Soares, por todo incentivo, apoio, idéias e correções desde o pré - projeto desta pesquisa. Ao amado…

poder rural. Em substituição aos grandes senhores feudais, a burguesia se afirma como classe social urbana, incentivando a consolidação de instituições que a ajudem a atingir as metas desejadas. Entre essas instituições, destacam-se a família e a escola. Interessado em fraturar a unidade do poder dos feudos, o Estado Absolutista passa a estimular um modo de vida mais doméstico e menos participativo publicamente, criando para tanto um determinado estereótipo familiar, baseado na…

a Companhia de Jesus, a catequização e o ensino se misturaram. Franciscanos e outras ordens religiosas chegaram a realizar algumas tentativas pontuais de ensino, como lembra Dermeval Saviani em História das Ideias Pedagógicas no Brasil (498 págs., Ed. Autores Associados, tel. 19/3289-5930, 89 reais), mas foram os jesuítas que lograram a constituição de uma rede educacional. Os primeiros passos foram dados nas casas de bê-á-bá (ou confrarias de meninos). "Logo após o desembarque, os…

leitores críticos reflexivos, para tanto utilizaremos como base bibliográfica estudiosos da Lingüística e das Artes Cênicas, objetivando a interação entre essas duas áreas do conhecimento. PALAVRAS-CHAVE: Leitura dramatizada; Literatura; Teatro-escola. ABSTRACT: Understanding dramatized reading as part of a process of initial staging of major importance for the understanding and knowledge of literary texts from the student/actor in this work we intend to suggest it as a technique…

2007) Muito se discute sobre o ensino brasileiro hoje. Métodos, abordagens e concepções de educação são questionados, uma vez que a aprendizagem demonstrada pelos alunos em testes de vestibulares, avaliações internas e externas está cada vez mais aquém do desejado. Tanto os resultados de avaliações quanto a observação cotidiana demonstram que, embora passem anos na escola, a maior parte dos alunos sai da sala de aula sem adquirir as competências mínimas de leitura, escrita e…

“A ESCOLA E A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS” Carmo do Cajuru, EPÍGRAFE “Não existe alguém que nunca teve um professor na vida, Assim como não há ninguém que nunca tenha sido um aluno. Se existem analfabetos, provavelmente não é por vontade dos professores. Se existem letrados, é porque um dia tiveram seus professores. Se existem grandes sábios, é porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar.

não ler. Respeitados estes direitos, o leitor, da mesma forma, passa a respeitar e valorizar a leitura. Está criado,então, um vínculo indissociável. A leitura passa a ser um imã que atrai e prende o leitor, numa relação de amor na qual ele, por sua vez, não deseja desprender-se. Acredita-se também que o hábito da leitura é fundamental para a prática de produção de texto, pois o fracasso na produção de texto deve-se justamente ao fato de haver pouca leitura. Sendo assim, o propósito…

em quadrinhos, pois as obras que foram adaptadas têm agradado um grande público. Através dessa nova proposta literária, a resistência em ler será deixada de lado, onde ler não será mais um sacrifício, e aquela visão de que liam por imposição da escola, passará a ser recebida como algo que contribuirá para a vida toda e não apenas algo necessário somente enquanto estiverem estudando, sendo “forçados” a lerem. Nesse contexto, os clássicos passarão a fazer parte do cotidiano dos…

participação autônoma e crítica da sociedade. A leitura tem início antes da escolarização propriamente dita e é um processo constante pela vida afora. Como educadora, quero fazer dos meus alunos leitores conscientes e críticos. Trabalhando em escolas públicas (5ª à 8ª série), constatei um triste fato: a falta de leitura em sala de aula e todas as conseqüências que isso acarreta, tais como: vocabulário restrito, falta de conhecimento em geral, erros ortográficos graves. É notável que…