Aguiar Vera Teixeira De Era Uma Vez Uma Escola Ed For

..................16 111112 113 114 1 1 CAPITULO 3- A LITERTURA INFANTIL E A FORMACAO DO LEITOR.................................................................................................................... 17 3.1 Papel da escola na formacao do leitor............................................................. 19 3.2 A literatura infantil na sala de aula.................................................................. 26 3.3 Tipos de literatura que devem…

Conceituando Literatura Infantil........................................................................... 15 1.2 História do Desenvolvimento da Literatura Infantil.............................................. 19 CAPÍTULO II: LITERATURA INFANTIL NAS ESCOLAS BRASILEIRAS................. 25 2.1 A Prática da Leitura com uso da Literatura Infantil e o Competente Trabalho do Professor: questões…

DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM Eloy Lima Menezes MANAUS-AM 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO UFAM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ELOY LIMA MENEZES A PRÁXIS DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM…

educacionais, tendo sido considerada por muito tempo como uma educação menor e de caráter compensatório, nos últimos vinte anos, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) vem conquistando importantes avanços, seja no campo normativo e no jurídico, como se verá a seguir, seja no campo teórico e no da mobilização em prol de uma educação de qualidade para todos. No processo histórico da educação no Brasil tem se discutido os caminhos de mudanças ocorridas no ensino. Um dos desafios desse…

leitura o educando consegue atingir níveis de autonomia, reflexão e criatividade. Acreditamos que as teóricas existentes nos textos que versam sobre o tema, trarão benefícios para a agilidade dessas práticas para o desenvolvimento das crianças, uma vez que essas teorias vão de encontro com a prática em sala de aula, que mostram a importância dos contos de fadas para a formação da criança de Educação Infantil. PALAVRAS CHAVE: contos de fadas, educação infantil, educador. SUMÁRIO…

privado que não pode compreender-se no dano patrimonial, por ter por objeto um interesse não patrimonial, ou seja, que guarda relação com um bem não patrimonial.” 3 Na doutrina nacional é freqüente o emprego da conceituação negativa. Segundo Aguiar Dias: “Quando ao dano não correspondem as características do dano patrimonial, dizemos que estamos em presença do dano moral.” Para Pontes de Miranda: “Dano Patrimonial é o dano que atinge o patrimônio do ofendido; dano não…

Conhecimento, Trabalho interdisciplinar, Ludicidade. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 Revisão Bibliográfica 7 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino 15 4 Considerações finais 21 REFERÊNCIAS 22 FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 22ª. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2006. p. 63-87 22 JOUVE, Vicente. A Leitura. São Paulo, UNESP, 2002 22 PEREIRA, MS. A importância da literatura infantil nas series iniciais. Revista Eletrônica da Educação, Campo Largo, v. 6, n. 1,…

SUPERVISIONADO I Relatório de estágio apresentado à Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, sob a orientação da professora Vera Eli Batista Fachetti. COLATINA JUNHO/2010 AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus, por me dar força, sabedoria e proteção, requisitos exenciais para a minha caminhada. Aos meus…

Cabelereira Na minha profissão, a inovação vem a cada dia , como novos tipos de corte, novos penteados, máquinas de corte modernos, e tenho que me reciclar, se não fico para traz. 4. Diva Neide Valares- Professora A inovação nas escolas aconteceu quando trocamos os quadros que usávamos giz, por lousa branca, que usamos pincel, faço a chamado pelo computador, e lanço as notas no portal da internet, apresento minha aula por slide no data show. 5. Evandro Cabral- taxista

Comunicação, S. Maria, v. 10, n. 1, p. 55-76, 2009. 57 Reforça-se que a leitura não ocorre apenas com a decodificação de textos escritos, mas também de linguagens não verbais, pois há uma forte ligação entre a linguagem das imagens e a escrita. Uma vez que a linguagem, hoje, é concebida como um processo de interação em que os atos de fala são expressos num “jogo” de ação e reação, o indivíduo necessita estar apto à compreensão dos sentidos dos diferentes tipos de linguagens…