Agressividade Na Educação Infantil

diferença cultural nas escolas O auxilio da Educação física para a diminuição da agressividade do aluno Família X Escola. Escola e família: uma aproximação necessária. Educação de Jovens e adultos. Os aspectos positivos e negativos da educação a distancia. A importância da inclusão digital nas escolas. A criança que temos e a que queremos. Linguagem e o pensamento da criança. As melhorias no sistema de ensino Contribuição do pedagogo na Educação escolar. Pedagogia da…

DE PEDAGOGIA Missão: “Formar Profissionais capacitados, socialmente responsáveis e aptos a Promoverem as transformações futuras” A Criança Violenta Acadêmicas: Fernanda Dranski, 5º Período Pedagogia Prof.ª Cleusa Kuhn Aprendizagem e Educação Especial Foz do Iguaçu, 06 de Outubro de 2014. Resumo A violência tem sido um tema marcante e evidente, na sociedade nos séculos atuais, embora seja parte indispensável da vida do homem no decorrer dos séculos. Nos…

REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de texto científico sobre a Educação Infantil e o Referencial Curricular EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e,mais recentemente, como função pedagógica. O planejamento do trabalho educativo era visto, na maioria das vezes,como uma atividade…

Relatório Falta de limites O objetivo desse relatório é relacionar a parte teórica, referente falta de limites na educação, e a parte pratica realizada no CEINF Corderinho de Jesus, localizada no bairro José Abraão, com alunos do jardim II, de 3 a 4 anos. Em visita inicial foi comentado e observado a falta de limites, normas, regras, situação que nos levou a discutir e pesquisar sobre o tema. O dicionário Aurélio define “por limites como ponto que não deve ou se pode ultrapassar”…

de educação infantil e o papel do brincar, do brinquedo e da brincadeira no cotidiano das crianças da educação infantil atual. O universo da pesquisa abrangeu uma classe do Maternal II e outra do Pré da Educação Infantil, sendo sujeitos da pesquisa todos os alunos de ambas as salas. A importância do brincar para o desenvolvimento sócio-cognitivo da criança que foi comprovado pela literatura consultada e os resultados ao final da intervenção realizada propiciou um novo olhar para a…

nesses aspectos quando se relaciona gênero com as variáveis de idade, raça/etnia ou classe? Em que medida conseguem estabelecer espaços de autonomia frente ao mundo adulto e o influenciam? Acaso elaboram relações de gênero próprias de uma cultura infantil? Quais são os pontos centrais sobre os quais se desenrola a trama das relações de gênero em um determinado tempo e lugar? Que dificuldades enfrentam para constituí-las de acordo com suas necessidades? Enfim, quais são suas necessidades?…

MATRIZ ANALÍTICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA NOME DO ALUNO: Joelma Soares Meneses CURSO: Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional PÓLO: Santana do Ipanema TEMA: Agressividade na Educação Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: Conflito Familiar e Afetivo PROBLEMA: Quais motivos da agressividade dos alunos da Educação Infantil com colegas e funcionários? JUSTIFICATIVA: Fazer uso de estudos em Psicopedagogia Institucional para contribuir na relação afetiva/familiar procurando…

psicopedagogos, inspetores, diretores; ficando claro que é muito importante o desenvolvimento do trabalho do psicólogo escolar em parceria com outros profissionais. A intervenção teve o objetivo geral de promover uma discussão e reflexão sobre a agressividade, visando à conscientização, a integração e o respeito mútuo entre os alunos; para tal, inicialmente foi apresentado um vídeo lúdico educativo referente ao tema e solicitamos que os alunos falassem sobre o que entenderam a…

2011 Psicologia da Educação O Desafio do Conhecimento e da Compreensão O conteúdo deste caderno de orientação ao trabalho docente visa localizar historicamente a evolução da Psicologia e suas distintas áreas de atuação, com especial destaque na Educação Infantil para a formação de professores em Nível Médio Normal. Alexandre Vasconcellos de Andrade Colégio São Bernardo: Formação de Professores 17/5/2011 1 Psicologia da Educação Sumário: Introdução.........................

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA SAÚDE SESPA-SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PATOS DE MINAS TRABALHO DE PSICÓLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM ACOPIARA-CE FEVEREIRO /2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DISTÚRBIOS DE COMPORTAMENTO: CARACTERÍSTICAS BÁSICA 3. FATORES DOS DISTÚRBIOS 3.1 AUTISMO INFANTIL 3.2 AGRESSIVIDADE 3.3 MEDO 3.4 FOBIA ESCOLAR 3.5 CIÚME 3.6 PROBLEMAS FAMILIARES 3.7 FANTASIA 3.8 NEGATIVISMO 3.9 AGITAÇÃO, INQUIETUDE E INSTABILIDADE 3.10 SEXUALIDADE…