Agressividade Na Educação Infantil

|20 | INTRODUÇÃO O limite tem um lugar essencial na formação infantil, pois permite que as crianças aprendam a lidar com a diferença a assumir a si própria e suas limitações e a acolher aos outros. Tendo em vista tal afirmação é que será aqui abordado o tema Limites na primeira infância, que tem como base a Linha de Pesquisa Psicologia da Educação. A Psicologia da Educação acredita que o processo de assimilação do limite, por parte da criança…

Artes Marciais/Educação Física Por que? Conteúdo da Educação física escolar (PCNs) Atividade física Podemos! Acervo Motor (motivação); Diversidade cultural; Valores Morais( respeito, disciplina entre outros) Aspectos físico, cognitivos e sócio- afetivo Darido & Rangel (2005) Blocos de Conteúdo da Educação Física As lutas são disputas em que o(s) oponente(s) deve(m) ser subjugado(s), através de técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão

Furtos Infantis: Uma análise no contexto escolar Claudete Corrêa1 Franciele Camargo Kurtz2 Silvana Cesca Salvan3 Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC ------------------------------------------------- RESUMO O conceito de furto só começa a ser incorporado à criança, após a aquisição de um desenvolvimento suficiente do conceito de propriedade de si e do outro, além do conceito de bem e mal, com todas as suas consequências morais e sócios culturais. Na infância, o…

HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANE FRÓIS PRADO MICHELLE ZEMINIAN A INTERFERÊNCIA DA PROPAGANDA NO PÚBLICO INFANTIL BAURU 2010 ADRIANE FRÓIS PRADO ANA CRISTINA PAURO MICHELLE ZEMINIAN A INTERFERÊNCIA DA PROPAGANDA NO PÚBLICO INFANTIL Relatório final de pesquisa realizada junto à disciplina de Psicologia Integrada, sob a orientação do Prof. Ms. Sérgio…

Jogos cooperativos e a ajuda na redução da agressividade da criança. Jogos Cooperativos na Redução da Agressividade Infantil INTRODUÇÃO Os primeiros 6 anos da criança são decisivos para toda a sua vida. Ela tem direito a ser cuidada e educada em um ambiente adequado e saudável, a brincar, a apropriar-se de sua cultura, a construir sua identidade como cidadã e a ampliar seu universo de experiência e conhecimentos a partir de suas relações na família e na comunidade. O…

país com tão séries discrepâncias entre as classes sociais. PROBLEMA: De que forma são perceptivas as manifestações? As manifestações do fenômeno nem sempre são percebidas pelos professores que, de uma forma equivocada, o associam a brincadeiras infantis. A não identificação das manifestações do bullying pelos professores pode ocorrer, pois as crianças evitam expor o problema, por entenderem que nada podem fazer para ajudá-las. Por outro lado, quando buscam ajuda, nem sempre são…

1. INTRODUÇÃO Mediante a evolução nesta contemporaneidade e, principalmente, a informação explicita no meio social e educacional, cada vez mais se buscam novas formas de proporcionar uma educação de qualidade a nossas crianças, devido a isso, vários estudos vêm sendo realizados tentando descobrir maneiras as quais as crianças possam adquirir um prazer na aprendizagem, para que não se sintam entediadas com a monotonia da maioria das salas de aula. Uma dessas formas é a ludicidade na sala de aula

obtenção do título de pedagogo. . Curitiba 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 2 UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL .........................................7. 3 CONCEITO DE BULLYING....................................................................................10 4 DE QUE MANEIRA O BULLYING PODE INTERFERIR NA FORMAÇÃO…

Centro de Competências das Ciências Sociais Departamento das Ciências da Educação Licenciatura em Educação Básica Expressão Dramática Índice Capítulo I 1. Introdução ao Tema 4 2. Fundamentação do tema 5 3.1. Cronograma 5 Capítulo II 1. A Expressão Dramática no Meio Escolar 6 2.1. O Domínio de Expressão Dramática na Idade Pré-Escolar 6 2.2. O Jogo Dramático e os Processos de Desenvolvimento da Criança

estes fatores essenciais para a construção da identidade. Os pais da contemporaneidade passam pouco tempo com os filhos e este tempo nem sempre é um tempo de qualidade, em que se educa, aconselha e transmite-se afeto. Os limites e valores passados na educação também são imprescindíveis para o desenvolvimento saudável dos adolescentes. Muitos pais estão transferindo sua responsabilidade para os professores e deixando seus filhos a mercê de profissionais, muitas vezes, despreparados para…