Agressividade Infantil Na Escola

JUNHO/2015 SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 4 2 A agressividade e o papel do professor diante deste dilema 5 3 Agressões verbais à respeito de etnia 7 4 A sexualidade e seus significados para o desenvolvimento da criança 8 5 O comportamento pró-social na escola 10 6 A inclusão da criança com necessidades especiais 11 7 Considerações Finais 13 8 Bibliografia 14 INTRODUÇÃO Neste trabalho há uma compilação de cinco textos referentes à: agressividade das crianças, a etnia em…

AGRESSIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Lilian Emanuelle Louzada da Rocha1 Maria Bernadete Bonini Alves 2 RESUMO: A escolha da temática busca analisar questões sobre o comportamento agressivo de crianças no contexto escolar do ensino fundamental de escola pública. Atualmente, percebe-se que o comportamento agressivo de crianças no ensino fundamental está cada vez mais presente e isso talvez se dê pela falta de atenção dos pais ou responsáveis, desestrutura familiar, bullying ou outros. Os objetivos

Colégio Estadual Barão de Antonina Ensino Fundamental, Médio, Normal e Profissional. Pesquisa bibliográfica sobre BULLYING E AGRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio negro 2010 SUMARIO PROBLEMA......................................................................................................................................................3 JUSTIFICATIVA..........................................................

INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS - ICH Curso de Psicologia AGRESSIVIDADE INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR A VISO DOS PROFESSORES Ana Letcia Costa BatistaA51IGE-7Ana Luiza Tonelli Regis FariaA70476-0Denise Marin RodriguesA5859B2Gabriella Geraldelo ToppanA43790-8Marina Junqueira ArrudaA305HC-7 Campus So Jos do Rio Preto 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Instituto de Cincias Humanas - ICH Curso Psicologia Ana Letcia Costa BatistaA51IGE-7Ana Luiza Tonelli Regis FariaA70476-0Denise Marin…

Comportamento A agressividade infantil - Bullying A agressividade infantil é um assunto bastante amplo e podemos notar suas raízes desde o início das relações das crianças ainda na educação infantil. Precisamos inicialmente, discernir o que é inerente a determinada faixa etária ou sexo e o que está fora dos padrões esperados pelos mesmos. Segundo a teoria piagentiana podemos classificar o desenvolvimento cognitivo em diversas etapas. Na educação infantil, passamos basicamente por duas delas:

A APRENDIZAGEM VICARIANTE DA AGRESSIVIDADE GERANDO COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS NA CRIANÇA Celiane Soares de Sá* Resumo: O presente artigo tem por objetivo apresentar uma definição breve da agressividade infantil bem como apresentar algumas formas de aprendizagem, tratamento e as contribuições do Psicodiagnóstico. Unitermos: agressividade, comunicação de massa, comportamentos, ambiente, castigos. INTRODUÇÃO A agressividade bem dosada é normal para que a criança aprenda a se defender e a

AGRESSIVIDADE: POR QUE AS CRIANÇAS DE HOJE ESTÃO TÃO AGRESSIVAS? Falar sobre agressividade não é uma tarefa muito fácil, pois envolve vários fatores que vão influenciar no desenvolvimento de um indivíduo. Pois segundo Freud quando formulou sua segunda teoria pulsional, a agressividade foi reconhecida como uma pulsão específica, e passou a funcionar como o outro nome dos impulsos da pulsão de morte, cuja finalidade é a destruição: “[...] existem essencialmente duas classes…

da Agressividade............................................................3 3. Bullying ......................................................................................... 5 4. A Agressividade e suas Conseqüências..........................................7 5. Conclusão .......................................................................................10 6. Referencias Bibliográficas...............................................................11 AGRESSIVIDADE

Resumo Este artigo tem por objetivo auxiliar o educador a compreender o comportamento agressivo dos alunos de idade de 3 a 5 anos que estão freqüentando a Educação Infantil. Os autores pesquisadores como: Vygotsky, Piaget, Wallon entre outros, analisaram o comportamento e o desenvolvimento psicológico, cognitivo e afetivo das crianças. De acordo como esse estudo, foi verificado que crianças com comportamentos extremos (agressivos ou não), sempre tem algo para ser investigado e…

Furtos Infantis: Uma análise no contexto escolar Claudete Corrêa1 Franciele Camargo Kurtz2 Silvana Cesca Salvan3 Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC ------------------------------------------------- RESUMO O conceito de furto só começa a ser incorporado à criança, após a aquisição de um desenvolvimento suficiente do conceito de propriedade de si e do outro, além do conceito de bem e mal, com todas as suas consequências morais e sócios culturais. Na infância, o…