Agente De Suporte Educacional

Disseminação da Informação para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PNEE‟S)1 Jorge Luiz da Silva Monteiro* Karla Rubia Fonseca Cunha** Roseneli Araújo de Lima*** Resumo: Busca refletir sobre algumas questões acerca do profissional da informação. E investiga o problema da necessidade de aprofundamento no estudo dos processos de disseminação da informação no contexto do lúdico. Argumenta a inserção de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais, no que diz…

GOVERNANÇA DE TI NO AMBIENTE EDUCACIONAL Ambiente Há alguns anos, a tecnologia passou a ser parte integrante e fundamental no universo da educação. Não só como importante ferramenta no processo de ensino e aprendizagem, mas também como facilitadora dos processos de gestão e comunicação. Para tanto, se faz necessária uma parceria que contribua com soluções ágeis, atuais, customizadas e ao mesmo tempo acessíveis. A PwC é nossa parceira desde 2001 e durante todos esses anos contribuiu…

identificação de necessidades educacionais de seus alunos - 18 Processo de desenvolvimento de estudo de caso - 19 Processo formal de identificação das flexibilizações curriculares necessárias para atender ao conjunto de necessidades educacionais especiais dos alunos - 19 Plano de Implementação das adequações de grande porte (com metas a curto, médio e longo prazos) – 20. Acessibilidade garantida em todas as dependências - 21 A escola adota como política educacional a garantia…

..................4 2.2-ORIENTADOR EDUCACIONAL E SUAS PRÁTICAS..............................4 2.3-A ESCOLA COMO AGENTE DE INTEGRAÇÃO SOCIAL......................4 2.4-A PERSPECTIVA COLETIVA DO TRABALHO........................................4 2.5-AS FICHAS DE INFORMAÇÕES DOS ALUNOS......................................4 2.6-A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUAS DIMENSÕES....................... 2.7-CONTEXTUALIZAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL....................................

Verificar a existências de recursos tecnológicos na escola campo da pesquisa;  Apontar projetos realizados e/ou a realizar mantidos por órgãos públicos referente à utilização das tecnologias;  Observar a capacitação professores e outros agentes educacionais para utilização pedagógica dos recursos tecnológicos. O procedimento foi realizado com a participação da coordenação da escola, durante dois dias, com abrangendo professores e alunos, sensibilizando-os para o uso adequado do…

O QUE É EDUCAÇÃO INCLUSIVA Por educação inclusiva se entende o processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os seus graus. Um sistema educacional só pode ser considerado inclusivo quando abrange a definição ampla deste conceito, nos seguintes termos: Reconhece que todas as crianças podem aprender; Reconhece e respeita diferenças nas crianças: idade, sexo, etnia, língua, deficiência/inabilidade

O ensino itinerante como suporte para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino: uma abordagem etnográfica A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais, no Brasil, tem assumido uma posição importante nos debates educacionais. Este texto propõe uma breve reflexão sobre o ensino itinerante como suporte para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em rede regular de ensino. O professor itinerante…

O ensino itinerante como suporte para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino O ensino itinerante como suporte para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em rede regular de ensino, inclui deficientes visuais, auditivos, portadores de deficiência físicas, mentais ou com altas habilidades e superdotados. Mais de trezentos mil alunos com necessidades especiais de aprendizagem frequentam classes comuns em escolas regulares

ser consideradas quando se escolhe um softwares educacional para ser utilizado em um laboratório, essa escolha deve estar vinculada a uma filosofia educacional, à uma metodologia educacional com conteúdos e conceito relacionados ao conhecimento. A cultura profissional da educação presencial e a distância, pretendeu-se investigar os fundamentos teórico metodológicos da tecnologia educacional pela dimensão potencializada a das tecnologias educacional ela dimensão potencializada das mídias…

permanência na escola, sem qualquer tipo de discriminação, é um princípio que está em nossa Constituição desde 1988, mas que ainda não se tornou realidade para milhares de crianças e jovens: meninas e adolescentes que apresentam necessidades educacionais especiais, vinculadas ou não a deficiências. A falta de um apoio pedagógico a essas necessidades especiais pode fazer com que essas crianças e adolescentes não estejam na escola: muitas vezes as famílias não encontram escolas…