Agente De Suporte Educacional

alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino vem sendo discutida de maneira determinante nas políticas públicas educacionais. No entanto, não basta a promulgação de leis que determinem à criação de cursos de capacitação básica de professores e nem a obrigação de matrículas nas escolas de rede pública, mas a concretização de programas de capacitação e acompanhamento contínuo para orientar o trabalho docente (GLAT; NOGUERA, 2002). Os agentes educacionais assim…

criativo, participativo e corresponsável pela gradual elevação da qualidade de vida. Precisamos ter como uma das nossas preocupações educacionais mais relevantes a descoberta e a valorização dos potenciais do aluno. Um processo avaliativo representa uma oportunidade única. A aprendizagem é um processo bilateral em que o professor e aluno aprendem, sendo o aluno o principal agente de aprendizagem. A visão dos educadores sobre a avaliação Para Penna Firme “avaliar é um momento…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educaional ATIVIDADE DE SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Regiane Toreti Pansonatto Carla Augusta S. Tartaro Colodo Pólo Jundiai-SP 2015 O papel do Supervisor na escola O objetivo do supervisor escolar é observar a qualidade de desenvolvimento da instituição de ensino, o andamento das aprendizagens coletivas e individuais do aluno. Ele deve ser o encarregado de promover a interação entre a…

Inclusão Um tema muito abordado atualmente no contexto educacional é a inclusão de pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais na rede de ensino regular. O ensino itinerante é o instrumento principal para que aconteça essa inclusão no ambiente escolar. O professor itinerante tem como objetivo dar suporte a escolas regulares que têm incluído no seu corpo discente alunos com necessidades educacionais especiais. Neste contexto, pode-se afirmar que, o ensino itinerante é o…

períodos da nossa vida mostra que aprendizagem como construção de conhecimento acontece na infância e na terceira idade. Neste sentido, estas aprendizagens, principalmente a que acontece na terceira idade, servem para mostrar como as instituições educacionais devem alterar seus métodos e abordagens pedagógicas, tornando a educação mais prazerosa e efetiva. Neste capítulo são discutidos os sentidos de ensinar e aprender, a aprendizagem que acontece nos diferentes períodos da vida como na…

qualidade. O processo de construção de um projeto educacional de qualidade para a criança de 0 a 6 anos tem de ser contínuo. A formação inicial básica em nível superior, como proposto pela nova LDB, ou o retorno dos educadores para escola através de programas supletivos especiais, embora essenciais, não bastam. Uma educação de qualidade exige formação em serviço dos profissionais envolvidos, assegurando e instrumentando sua efetiva colaboração enquanto agentes centrais do processo. Essa…

SUPERVISÃO EDUCACIONAL CRISTIELI COLOMBO GESTÃO DA ESCOLA: Práticas e Modelos Ao falarmos em Práticas de Gestão no meio escolar nos deparamos com um leque de pontos fundamentais a serem valorizados e trabalhados, estes fazem parte das funções e metas a serem cumpridas pelo próprio gestor. Cresce a importância do papel do supervisor que representa uma das pessoas a direcionar o trabalho pedagógico na escola em que atua para que efetive a qualidade em todo o processo…

e deficiências quanto ao saber e atuação dos alunos no meio ambiente. Num segundo momento, houve ciclo de palestras voltada a temática proposta, que ainda está em andamento, com a objetividade de formar estes estudantes (futuros profissionais) em agentes ambientais, disseminadores de mecanismos eficientes e coerentes em prol do meio em que vivem. Palavras-chave: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Meio Ambiente; Resíduos. Introdução O homem sempre causou impactos no meio que vive,…

FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA INSTITUTO CIBERESPACIAL COORDENADORIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO – PARFOR DISCIPLINA: MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO PROFESSRORA: KÁTIA ARAÚJO MÍDIAS EDUCACIONAIS Dom Eliseu – Pa Julho de 2012 ANTONIO FILHO VIEIRA DOS SANTOS MÍDIAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado para obtenção de notas referente ao 2º NAP da Disciplina multimídias na Educação do 5º período do Curso de Licenciatura em Computação à Universidade Federal Rural…

do professor, é necessária a utilização de meios tecnológicos para possibilitar a comunicação entre os agentes do processo, assim como recursos auto-instrucionais para viabilizar a aprendizagem. A EAD utiliza-se de Ambiente Virtual de Aprendizagem como recurso que proporciona a interação entre os agentes evolvidos neste processo, os Ambientes Virtuais de Aprendizado (AVA) são destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação, permitem integrar…