Adulto Em Miniatura

Carlota. 2001). Cria-se, então, a Escola Nova. As crianças do século XVII á XIX eram vistos como crianças rudes, que quando bem educadas seriam preservadas das rudezas e das imoralidades, já outros, “adultos em miniatura”, as quais aprendiam através de observações das atitudes dos adultos. Porém, ainda buscava-se um único modelo de criança, geralmente a burguesia. Acreditavam na hereditariedade, que se seus pais eram artesãos, a criança assim também o seria, ou seja, no…

Carlota. 2001). Cria-se, então, a Escola Nova. As crianças do século XVII á XIX eram vistos como crianças rudes, que quando bem educadas seriam preservadas das rudezas e das imoralidades, já outros, “adultos em miniatura”, as quais aprendiam através de observações das atitudes dos adultos. Porém, ainda buscava-se um único modelo de criança, geralmente a burguesia. Acreditavam na hereditariedade, que se seus pais eram artesãos, a criança assim também o seria, ou seja, no…

hoje. Antigamente, ela não tinha existência social, era considerada miniatura do adulto, ou quase adulto, ou adulto em miniatura. Seu valor era relativo, nas classes altas era educada para o futuro e nas classes baixas o valor da criança iniciava quando ela podia ser útil ao trabalho, colaborando na geração da renda familiar. A criança não é um adulto que ainda não cresceu. Ela tem características próprias e para se tornar um adulto, ela precisa percorrer todas as etapas de seu…

corpo. Orelhas sedosas e moles, e um rabinho que o menino logo descobriu poder funcionar como manivela. E assim o utilizou. O cachorrinho também parecia contentíssimo, e pulava para cá e para lá, e às vezes parecia um cavalinho em miniatura. Mas era uma miniatura Pinscher. Não era só engraçadíssimo; era inteligentíssimo.” Descrição de cena familiar “A família estava reunida em torno do fogo, Fabiano sentado no pilão caído, Sinhá Vitória de pernas cruzadas, as coxas servindo de…

inexistência da representação infantil na arte medieval. Os temas – todos alegóricos e retratando o universo religioso, soberano da sociedade medieval – contam com actantes adultos apenas, inclusive no que diz respeito ao anjo e ao Menino - especial atenção dada a este, cuja representação se faz por um curioso tratamento: um adulto em miniatura encontrase no colo da Virgem, e não propriamente uma criança. La Madonna in Maestà (Obra da Catedral, Sena) Frontal de Santa Maria de Avia…

medieval, por volta do século XII, a infância era desconhecida e não representada. Os artistas que representavam as crianças nesta época, não conseguiam expressar a real forma da criança, as suas caraterísticas. Elas eram retratadas como um adulto em miniatura, distinguindo ambos só pelo tamanho, sem nenhuma diferença de expressão ou de traços. A perda de crianças através de suas mortes não era de relevada importância ainda no século XVII. Havia o forte sentimento de que se dava…

David Ausubel (1968), “o aspecto principal no processo de ensino é que a aprendizagem seja significativa. Isto é, o material a ser aprendido precisa fazer algum sentido para o aluno.” Por isso o uso da caixa surpresa torna- se essencial pois as miniaturas propiciam para a criança estar em contato com diferentes espécies de animais mesmo sendo essas de brinquedo. Segundo Paulo Freire ,”Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua…

SER UMA BRINQUEDOTECA Diante das pesquisas uma Brinquedoteca ideal deve oferecer jogos de tabuleiro, peças de montar, kits para experimentos científicos, bonecas e bonecos, fantasias, miniaturas diversas - de meios de transporte e equipamentos urbanos etc. - e objetos que simulem a vida cotidiana dos adultos, como móveis de escritório, de casa e de hospital, entre outros. BRINQUEDOTECA DA CIDADE Quatá  Esse é o espaço da Brinquedoteca analisada, formada de vários…

minuto que passa, é lançado um brinquedo novo prometendo revolucionar a vida dos pequenos. As prateleiras das lojas estão abarrotadas de novidades recém-lançadas, são: bonecos, carros diversos, miniaturas coloridas e Jogos que muitas vezes passam despercebidos pelos adultos, mas que pelos mirins, não. Os pequenos estão antenados a tudo que está acontecendo e não pode ser diferente a um brinquedo novo. No mundo infantil, TUDO É NOVIDADE!!!…

como Copérnico inverteu o modelo astronômico, retirando a terra do centro, Rousseau centralizou os interesses pedagógicos no aluno, não mais no professor. Mais que isso, ressalta a especificidade da criança, que não deve ser encarada como um adulto em miniatura. Rousseau idealiza à uma educação natural que recusa ao intelectualismo que leva fatalmente ao ensino formal e livresco, ou seja, o homem não se reduz à dimensão intelectual, como se a natureza pudesse ser apenas razão e…