BRINQUEDOTECA

BRINQUEDOTECA

BRINQUEDOTECA a Brinquedoteca é um espaço que privilegia o brincar e o uso do lúdico como recurso necessário à construção de aprendizagens, da identidade, autonomia e das diferentes linguagens na infância
 um ambiente acolhedor com estímulos diversificados para o desenvolvimento de habilidades e capacidades significativas.
 acredita-se que é um local transformador, onde se resgata o prazer de brincar inserido no contexto histórico-social e cultural da criança.
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a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver, aprender e atuar com subjetividade no cotidiano escolar, na sociedade e na sua cultura.  é importante refletirmos sobre a importância da
Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, considerando-a no âmbito educacional, como local voltado para brincadeiras lúdicas, onde o professor possa utiliza-la para fazer as intervenções pedagógicas.
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COMO DEVE SER UMA BRINQUEDOTECA

Diante das pesquisas uma Brinquedoteca ideal deve oferecer jogos de tabuleiro, peças de montar, kits para experimentos científicos, bonecas e bonecos, fantasias, miniaturas diversas - de meios de transporte e equipamentos urbanos etc. - e objetos que simulem a vida cotidiana dos adultos, como móveis de escritório, de casa e de hospital, entre outros. BRINQUEDOTECA DA CIDADE
Quatá

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Esse é o espaço da Brinquedoteca analisada, formada de vários cantinhos onde contém alguns brinquedos, como bonecas, carrinhos, jogos pedagógicos, peças para montar, tapete para brincadeiras, casinha de boneca, motocas; um espaço prazeroso e a disposição das