Adolescentes Extracurriculares

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Sab. 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Sab. 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Sab. 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Novembro Tarde 14h às 18h CIC CIC CIC CIC CIC CIC ADM CIC CIC CIC CIC OPT CIC CIC CIC CIC Semana de Atividades Extracurriculares ADM CIC CIP CIP CIP OPT CIC CIP CIP CIP Funcionário Público CIP CIP CIP CIP Dia 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 Dia da Manhã Semana…

partida e daquilo que for criado e construído em cada escola, em cada rede de ensino, com a participação dos educadores, educandos e das comunidades que podem e devem contribuir para ampliar os tempos e os espaços de formação de nossas crianças, adolescentes e jovens na perspectiva de que o acesso à educação pública seja complementado pelos processos de permanência e aprendizagem Justificativa O Programa do Governo Federal Mais Educação vem como uma estratégia de promover a ampliação…

desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais especiais, em todas as etapas e modalidades da educação básica. Em todo o mundo, conforme circula na mídia e em estudos realizados, milhões de crianças e de adolescentes com necessidades especiais parecem estar sendo excluídos do processo social e educativo. Apesar de a DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS5, em 1948, a CONFERÊNCIA MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PARA TODOS6, em Jomtien, na…

atividades e eventos extracurriculares exigem atenção e boa comunicação entre pais e escola, e é exatamente nessa atividade simples – comunicar-se com a direção ou coordenação escolar, que a criança também pode aprender. Educadores concordam que desde a forma como os familiares se comunicam com a escola, mostrando seriedade e atenção à rotina da criança, até o tipo de relação que se estabelece com os interlocutores na instituição, podem garantir à criança ou ao adolescente uma rotina…

das outras crianças. A proposição é que cada vez mais os professores assegurem que as crianças com habilidades variadas aprendam umas com as outras. A inclusão escolar pede que novos contextos escolares sejam criados para que todas as crianças, adolescentes e jovens, independente de suas condições humanas, possam participar da escola, pensar inclusão escolar a partir das pessoas com transtornos globais do desenvolvimento é enriquecer e diversificar o processo ensino/aprendizagem,…

ramos de babaçu - boa parte dos homens e das mulheres não sabe ler nem escrever. Ali, inventou-se um novo tipo de biblioteca: a bibliojegue. Abarrotado de livros, um jegue percorre os povoados e pára debaixo de uma árvore frondosa. As crianças e os adolescentes se aproximam, sentam em roda, pegam um livro e ouvem um contador de histórias. Responsável pelo projeto, Alda Beraldo, professora de português, conta que uma das maiores emoções de sua vida foi ver mulheres analfabetas com os…

ou música, por exemplo... E o jovem, relativamente recentemente incorporado ao território da antiga educação de adultos, não é aquele com uma história de escolaridade regular, o vestibulando ou o aluno de cursos extracurriculares em busca de enriquecimento pessoal. Não é também o adolescente no sentido naturalizado de pertinência a uma etapa bio-psicológica da vida. São homens e mulheres, trabalhadores/as empregados/as e desempregados/as ou em busca do primeiro emprego; filhos,…

no chão a latinha do refrigerante que acabei de consumir. Algumas atividades extracurriculares ajudam a desenvolver a cidadania das crianças, como por exemplo, visitas a depósitos de reciclagem, plantio de árvores e ações comunitárias. São coisas que não são tão difíceis, mas que podem proporcionar as crianças uma aprendizagem maravilhosa e envolvente. Quando determinado assunto chama a atenção de crianças, adolescentes ou adultos a tendência é que este assunto seja trazido à tona,…

DEBATE Jovens conectados: Superexposição de adolescentes na internet 1. Introdução Para os adolescentes, ficar sem celular ou computador é o maior castigo. 46% dos jovens norte-americanos afirmam preferir o acesso à internet ao carro. Poder conversar com outras pessoas sem que a fronteira física atrapalhe é ótimo - uma conquista da modernidade. Mas para manter relações saudáveis, é preciso fazer um uso inteligente dos recursos tecnológicos e evitar os excessos da "dependência da conectividade"

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2004, 17(3), pp.341-350 351 Depressão e Desempenho Escolar em Crianças e Adolescentes Institucionalizados Débora Dalbosco Dell’Aglio1 2 Cláudio Simon Hutz Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Foram investigadas as variáveis depressão e desempenho escolar em 215 crianças e adolescentes, de ambos os sexos, de 7 a 15 anos, de escolas públicas da periferia de Porto Alegre e Viamão, divididas em 2 grupos. Um grupo de participantes…