Adolescente Cognitivo

estrutura mental, não há mais mudança estrutural na qualidade do raciocínio. O adolescente com as operações formais completamente desenvolvidas tem o equipa mento estrutural cognitivo para pensar “tão bem quanto” os adultos. Isto não quer dizer que o pensamento do adolescente com raciocínio formal, numa dada área, seja “tão bom quanto” o do adulto, mas que ele pode ser tão lógico ou bem estruturado. Adultos e adolescentes que raciocinam com as operações for mais empregam os mesmos…

Teoria Cognitiva Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo da criança e, segundo ele, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estádios ou etapas constantes e sequenciais, ou seja, de ordem invariável, onde não há rupturas e nem ultrapassagem de etapas, que vai desde o nascimento até sua morte. Sendo estes estruturas intelectuais que organizam os eventos como eles são percebidos pelo organismo e classificados em grupos, de acordo com as características…

Além de favorecer o aparecimento de acnes, estes hormônios acabam influenciando diretamente no comportamento dos adolescentes. Nesta fase, os adolescentes podem variar muito e rapidamente em relação ao humor e comportamento. Agressividade, tristeza, felicidade, agitação, preguiça são comuns entre muitos adolescentes neste período. Por se tratar de uma fase difícil para os adolescentes, é importante que haja compreensão por parte de pais, professores e outros adultos. O acompanhamento…

Vigotski Henri Wallon Psicogenética, essencialmente sociocultural e relativista, com forte lastro orgânico, a teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa integrada ao meio em que está imersa, com os seus aspectos afetivo, cognitivo e motor também integrados. Assim, a ênfase é para a integração – entre organismo e meio e entre as dimensões: cognitiva, afetiva, e motora na constituição da pessoa. A pessoa é vista como o conjunto funcional resultante da…

relacionamentos interpessoais. A adolescência é uma fase marcada por conflitos, transformações e insegurança por parte dos adolescentes e dos pais por não saberem como agir. É importante ressaltar que a psicanálise explora este tema tentando entender os conflitos da adolescência. O objetivo desse estudo foi avaliar quais as consequências que a ausência do pai pode ocasionar em adolescentes do sexo feminino, e apresentar a relevância da função paterna, buscando compreender os…

Em 1992, com a CID-10 vigora: Os transtornos hipercinéticos no âmbito dos "transtornos comportamentais e emocionais com início na infância e na adolescência são caracterizados por “falta de persistência nas atividades que requerem envolvimento cognitivo, tendência para passar de uma atividade à outra sem completar a primeira, associada à atividade excessiva, desorganizada e desregulada” (NETO; 2010 p.18). Segundo Neto (2010) é importante salientar que até a metade do século XX, o TDAH…

caráter crônico ou pelas crises recorrentes. Então percebemos que com certeza ainda há muito espaço para evoluir, assim como é necessário métodos adicionais para o tratamento desse sintoma, assim como a TCC, que enfatiza a importância dos processos cognitivos na compreensão e no tratamento de diversos transtornos mentais. A TCC é inserida no tratamento desses transtornos mentais ajudando os pacientes a entender e controlar suas doenças, visando reduzir os sintomas e resolver…

o termo de outra maneira. A Organização Mundial da Saúde define adolescente aquele que se encontra entre 10 a 20 anos. No Brasil o ECA os define em outra faixa etária de idade de 11 a 18 anos. Para Oeter e Montada a idade adulta inicial vai de 18 a 29 anos. A adolescência, como uma fase diferente da infância e do adulto teve sua origem na antiguidade. Surgiu com a transformação social no Séc. XIX que permitiu aos adolescentes serem retirados do mercado de trabalho para frequentar a…

HISTÓRICO E DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A RELEVÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. São Bernardo do Campo 20 de Março de 2015 AMANDA RODRIGUES PEREIRA BRUNET ALEMAN B. SIRAQUE MICAELE VEIGA ALVES NATHÁLIA APARECIDA MARTINS THAIS SOUZA DE FREITAS VIVIANE MARIZ ALENCAR TEXTO SOBRE O HISTÓRICO E DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A RELEVÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Texto sobre a Psicologia e Direitos da Criança e do Adolescente para o…

A depressão tem sido descrita tanto na criança como no adolescente desde meados do século XVII, embora tenha havido dúvidas quanto a sua existência por volta dos anos 60, por acreditar-se que “estruturas de personalidade imaturas” não podiam experienciar extremos de humor. Pensava-se que o superego imaturo da criança não permitiria o aparecimento da depressão. Os critérios de diagnóstico pelo DSM IV são similares para crianças, adolescentes e adultos. Ao examinar a criança, nem sempre…