Adolescencia Segundo Piaget

quais é difícil visualizar o bebê como tendo um terço ou me tade de sua altura final é que seu corpo tem proporções diferentes. Não podemos considera-lo um adulto em miniatura. A cabeça do bebê é enorme em proporção ao resto de seu corpo. Pela adolescência, as proporções da criança são muito próximas das de um adulto, embora ainda haja uma boa quantidade de peso e altura a ser ganha. Diferenças Sexuais no crescimento físico O período de crescimento para os meninos e meninas difere em…

IV. A ADOLESCÊNCIA- Jean Piaget Jean Piaget expõe em seu texto que a adolescência é o período que separa a infância da idade adulta, o autor a chama de crise passageira e diz que devido à maturação do instinto sexual a adolescência é marcada por desequilíbrios momentâneos. Para Piaget: “Os adolescentes têm seus poderes multiplicados; estes poderes, inicialmente, perturbam a afetividade e o pensamento, mas, depois, os fortalecem.” O autor examina os fatos agrupando-os em dois itens, o

1-INTRODUÇÃO Adolescência A adolescência, afirma o psicólogo Piaget (2005), é o período que desagrega a infância da idade adulta, em que se passa uma crise passageira devido à maturação do instinto sexual, ou seja, a adolescência é marcada por desequilíbrio instantâneo. O Pensamento E suas Operações. Segundo Piaget (2005), os adolescentes possuem capacidade de construir seus sistemas e teorias. Aproximadamente entre onze anos realiza-se uma…

Social e Comunitário A ADOLESCÊNCIA Cíntia Marçal Herlander Oliveira Sónia Padilha PDIA - A ADOLESCÊNCIA 09-12-2011 1 ADOLESCÊNCIA • A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas, é nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. • É um processo que tem sofrido alterações ao longo da história das gerações. • Segundo, (Lepre, 2003) é no século XVIII que aparecem as primeiras tentativas de se definir, claramente, a adolescência.…

Índice Introdução Neste trabalho vou falar do desenvolvimento humano. Vou definir o conceito de desenvolvimento, vou falar de teorias de desenvolvimento e da adolescência. O conceito de desenvolvimento Em qualquer discussão sobre psicologia do desenvolvimento impõe-se a tarefa difícil de definição. As fronteiras que delimitam o desenvolvimento são bastantes vagas. Muitos especialistas não se restringem a determinadas faixas de idade e que deve se estudar o…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 28-08-2006 DESENVOLVIMENTO MORAL NA ADOLESCÊNCIA (2006) Pedro Miguel Lopes de Sousa Enfermeiro nos Hospitais da Universidade de Coimbra e mestrando em Psicologia Pedagógica, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Contactos: pierre_pedrosky@portugalmail.com +351 93 4618213 RESUMO A sociedade debate-se diariamente com a necessidade de julgar os outros, sendo constantes as alusões a conceitos como…

INTRODUÇÃO Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram ideias originais. Piaget tomou esse conceito pré - existente e o aplicou sabiamente ao desenvolvimento da inteligência dos indivíduos à medida que amadurecem, da infância até a vida adulta, baseado em sua própria conclusão de que a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento “total” do organismo. PSICOLOGIA APLICADA A TEORIA COGNITIVA EM

A vida de Jean Piaget Filho do professor de língua[->0] e literatura[->1] medievais Arthur Piaget, e de uma das primeiras socialistas[->2] suíças, Rebecca Suzane, Piaget vive sua infância e adolescência em Neuchâtel onde, aos onze anos de idade (1907), publica o primeiro relato sobre um pardal albino. Nesse mesmo ano, ele se torna auxiliar de Paul Godet, especialista em malacologia[->3] e diretor do Museu de História Natural da cidade. Em 1911 escreve os primeiros artigos…

RESPOSTA CORRETA LETRA "A" 3. Piaget defende que as estruturas cognitivas são resultado de uma construção contínua do sujeito. Esta afirmação é: A- verdadeira, porque Piaget considera que o pensamento depende das estruturas inatas do sujeito construídas após o nascimento. B -falsa, porque, para Piaget, as estruturas do pensamento, isto é, a capacidade de desenvolvimento cognitivo, dependem da hereditariedade; C- verdadeira, porque, para Piaget, o desenvolvimento…

desenvolvimento segundo J.P……………………………………..4 Estádio sensório-motor (0-24 meses)…………………………………………..4 Estádio pré-operacional (2-7 anos)……………………………………………..5 Estádio das operações concretas (7-12 anos)………………………………...6 Estádio das operações formais (12 anos em diante)…………………………6 Referências Bibliográficas………………………………………………………7 Introdução O que acontece com o homem, a nível de desenvolvimento, durante a vida? Como se dá a maturação do ser humano em cada período da…