A adolescência - Jean Piaget

IV. A ADOLESCÊNCIA- Jean Piaget Jean Piaget expõe em seu texto que a adolescência é o período que separa a infância da idade adulta, o autor a chama de crise passageira e diz que devido à maturação do instinto sexual a adolescência é marcada por desequilíbrios momentâneos. Para Piaget: “Os adolescentes têm seus poderes multiplicados; estes poderes, inicialmente, perturbam a afetividade e o pensamento, mas, depois, os fortalecem.” O autor examina os fatos agrupando-os em dois itens, o primeiro item é:
A. O pensamento e suas operações O adolescente é um indivíduo que constrói sistemas e “teorias”. Piaget defende que é aproximadamente na fase dos onze a doze anos que se opera uma mudança essencial no pensamento da criança. As operações lógicas principiam a ser deslocadas do plano da manipulação concreta para o das ideias expressas em linguagem qualquer, mas sem o amparo da intuição, da experiência. Uma das novidades fundamentais que se diferencia a adolescência da infância, de acordo com o autor, é a livre atividade da reflexão espontânea. O adolescente demonstra um egocentrismo intelectual, se acha forte o suficiente para reconstruir o Universo. Segundo item:
B. A afetividade da personalidade no mundo social dos adultos. A vida afetiva do adolescente assegura-se através de duas conquistas: da sua personalidade e de sua colocação na sociedade adulta. A personalidade se inicia no fim da infância com a arrumação autônoma das regras, dos valores e a afirmação da vontade. O adolescente pela constituição de sua personalidade coloca-se em igualdade com os mais velhos, mas tendo a sensação de ser outro, pela sua nova vida tenta superá-los e surpreendê-los transformando o mundo. No “eu” do indivíduo há um balanço entre sentimentos generosos, projetos altruístas e fervor místico, impaciente megalomania e egocentrismo consciente. Na vida religiosa, faz como se um acordo, um pacto com seu Deus e se recruta para servi-lo sem retribuição, mas