Adolescencia Para Vygotsky

Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento I Turma: MSA Professora: Data de realização da atividade: 04/05/2012 Nome dos alunos: Estudo Dirigido 3 1. Como Vygotsky define Desenvolvimento? É um conceito elaborado por Vygotsky, e define a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver um problema sem ajuda, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através de resolução de um problema sob a orientação de…

Psiquiátrica. Cognição: Capacidade de responder qualquer tipo de estimulo. Desenvolvimento -> transformação física e psíquica que ocorre durante a vida do individuo. Fases do Desenvolvimento. * Pré-natal * Infância – de 0 á 12 Anos * Adolescência – dos 12 aos 21 anos * Idade Adulta – de 21 a 60 anos * Velhice – 60 anos Estágios de desenvolvimento 1º estágio – confiança/desconfiança - A criança adquire ou não uma segurança e confiança em relação a si próprio e…

vai ate quando uma pessoa nasce ate os dez anos, desde o seu nascimento ate o inicio da adolescência, as crianças estão dependentes dos seus pais, uma vez ainda estão em fase de criação e ainda não tem sua autonomia e não são suficientemente “velhos” para tomarem as suas próprias decisões. A partir dos dez anos, até aos quinze, dezesseis, é pré-adolescência, a partir dai é que começa a “verdadeira adolescência”. Ao decorrer, vem fase adulta, que vai dos dezoito, aos sessenta anos,…

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças São esses os principais teóricos/pesquisadores sobre o aprendizado e desenvolvimento, que continuam atuais e material de referência para ajuda de professores e pesquisadores. Para se entender o pensamento de cada um, se faz necessário que um breve relato histórico. Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemiológico suiço, considerado um dos mais importantes pensadores do

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças Falar de Piaget, Vygotsky e Wallon é nos remeter a teorias que até hoje ajudam a professores e pesquisadores sobre o processamento da inteligência, do aprendizado e de desenvolvimento. Começando pelas diferenças deixo claro a origem de cada um dos teóricos que serão aqui explicitados. Piaget nasceu na cidade suíça de Neuchâtel em 1986 e é formado em biologia pela Universidade da mesma cidade; Vygostky nasce em 1896 em Orsah região na…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 As teorias de Vygotsky e Wallon sobre o desenvolvimento infantil O artigo A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil, de Ivanilda Maria e Silva Bastos, Sônia Regina Pereira, editado pelo programa de Educação e Cultura – Turma ll da UDESC/ Joinville, [s, d], [s, p], apresenta a contribuição do desenvolvimento infantil por Vygotsky e Wallon, na perspectiva de buscar subsídios para a compreensão da educação

simbólico se consolida como ferramenta cognitiva. Estágio da adolescência (a partir dos 11 anos) A criança começa a passar pelas transformações físicas e psicológicas da adolescência. É um estágio caracterizadamente afetivo, onde passa por uma série de conflitos internos e externos. Os grandes marcos desse estágio são a busca de auto-afirmação e o desenvolvimento da sexualidade. Os estágios de desenvolvimento não se encerram com a adolescência, o processo de aprendizagem sempre implica…

caminho da aprendizagem autônoma. Henri Wallon, militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula. Lev Vygotsky, a parte mais conhecida da extensa obra converge para o tema da criação da cultura, atribui um papel preponderante às relações sociais, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou…

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças Falar de Piaget, Vygotsky e Wallon é nos remeter a teorias que até hoje ajudam a professores e pesquisadores sobre o processamento da inteligência, do aprendizado e de desenvolvimento. Em relação a construção do conhecimento Jean Piaget em sua Teoria discorre que o conhecimento se dá a partir da relação do sujeito com o objeto dependendo do grau de desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Para Vygotsky que focou sua teoria na…

em se passar os ensinamentos de forma clara e compreensiva. Vygotsky foi um importante psicólogo e pensador na sua época, pois foi o primeiro a demonstrar que o desenvolvimento humano é fruto não só das interações sociais, como também das condições de vida de cada um. Acreditava que mesmo atitudes individuais são características construídas a partir dos processos das relações do ser humano com outras pessoas. As teorias de Vygotsky e de Jean Piaget, biólogo, se diferenciavam em alguns…