Administração Criação Do Conhecimento

interdisciplinaridade: uma proposta metodológica no ensino de graduação Daniel Jardim Pardini Coordenador do Curso de Mestrado em Administração da Universidade FUMEC; Professor do Curso de Graduação em Administração da FEAD pardini@face.fumec.br Renata Veloso Santos Professora do Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto – UNED Congonhas; Mestranda em Administração – Universidade FUMEC renataveloso_adm@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem o propósito de relatar a experiência…

FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EAD Atividade Prática Supervisionada GESTÃO DO CONHECIMENTO Professor José Medal CARLOS EDUARDO PINHASSI EDER RODRIGO ALVES FRANK WILLIAN F. CAMPOS LUIZ HENRIQUE MARTINS THIAGO A. FURLAN RA 3875765636 – ADM 1ºA RA 4359822005 – ADM 1ºA RA 4722891788 – ADM 1ºA RA 4926921958 – ADM 1ºA RA 4359872737 – ADM 1ºA Santa Bárbara d’Oeste – SP 2012 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ..........................................................

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO Curso: Administração RA. Tutor. Professor EAD. Walker Nascimento Nome. Disciplina: Gestão do Conhecimento Semestre: 1º Ano: 2011/1 ORIENTAÇÕES: Responda as questões individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das…

A Criação do Conhecimento  Gestão do Conhecimento: processo de criar continuamente novos conhecimentos, disseminando-os amplamente através da organização e incorporando-os velozmente em novos produtos/serviços, tecnologias e sistemas. (TAKEUCHI E NONAKA, 2008)  O conhecimento é formado por dois componentes principais:  Explícito  Tácito A Criação do Conhecimento  Conhecimento Explícito: expressado em palavras, números ou sons e compartilhado na forma de dados, recursos…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO [pic] ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DO CONHECIMENTO Prof.º Me. Rodrigo Rodrigues Aurélio Juarez Rodrigues – RA 369059 Jociane dos Santos Fernandes – RA 369063 Maricléia de Araujo Lopes – RA 379267 Michele Montagner Missio – RA 386058 Faxinal do Soturno, RS 2012 SUMÁRIO 1 – Introdução 2 - Capitulo 1 - Gestão do Conhecimento. 3 – Capitulo 2 - Gestão do Conhecimento como…

[pic] Reestruturação Organizacional Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Teoria da Administração II,introdução a Contabilidade, introdução a Economia e Matematica . Professores: Dirceu Casagrande Victor Borges da Silva Junior Regina Melassise

DE ESTÁGIO 3 1.1 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO 3 1.2 LOCAL DE ESTÁGIO 4 1.3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 5 1.4 METODOLOGIA DE ATIVIDADES.................................................................4 1.5 RELACIONAMENTO HUMANO 5 1.6 SOBRE CONHECIMENTOS APLICADOS ADQUIRIDOS RURANTE O CURSO ........................................................................................................................4 1.7 OPORTUNIDADES DE APRENDIZADO DE…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Administração ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Gestão do Conhecimento Prof. EAD: Profª. Me. Rodrigo Rodrigues Professor tutor presencial: René Mansueli Angela Aguilera Affonso Ra: Eirini Tzinieri Ra: Marianna Panagiota Tzinieri Ra: Elaine Cristina Vergueiro Ra: Kellen Roberta Ferreira Ra: São José dos Campos - SP 06 de junho de 2012 Angela Aguilera Affonso…

GESTÃO DO CONHECIMENTO DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS Revista Inteligência Empresarial. N. 25, p. 20-27, out, nov., dez. 2005 (Publicação Crie – Centro de Referência em Inteligência Empresarial / Coppe – UFRJ) D. Lustri, I.K.Miura, S.Takahachi, Resumo: Considerando o conhecimento e as competências organizacionais como recursos criadores de vantagem competitiva, o presente artigo apresenta um modelo conceitual de gestão do conhecimento para o desenvolvimento de competências…

GESTÃO DO CONHECIMENTO Professora Débora Resumo dos capítulos 6 ao 12 Nome: Evelyn Aparecida de A. Vilani RA 2107187318 Capitulo 6 Diferenciação do valor: Organização do Know-what para a inovação do conceito produto Temos como exemplo clássico da inovação do conhecimento de produto o Walkman da Sony, antes havia como dispositivo para tocar musicas a fita cassete, no qual os usuários tinham como interesse predominante a qualidade do som, após a criação deste novo aparelho os usuários passaram