Adaptação Na Escola Educação Infantil

pela professora Maria José dos Santos no 7º Período de Pedagogia foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Padre Silvestre Verdegor Localizada na Av. Siqueira Campos S/N, Trapiche da Barra na cidade de Maceió-AL, com CNPJ nº 05.082.143/0001-03 cuja a entidade mantenedora é a Secretaria Municipal de Educação - SEMED. A clientela da Escola Padre Silvestre há mais de trinta e cinco anos é a educação infantil atendendo a crianças na faixa etária de quatro e cinco anos, porém…

desenvolvimento psicomotor, aplicando-a à educação. A sua teoria pressupõe uma relação recíproca entre a psicologia e a educação. Assim, a fecundidade da obra walloniana permanece atual, pois oferece um embasamento teórico de fundamental relevância para a reflexão das práticas pedagógicas e para a superação da visão dicotômica sobre corpo e mente, ainda arraigada nas metodologias pedagógicas tradicionais. Neste aspecto, a proposta pedagógica walloniana propõe uma educação voltada para a…

múltipla escolha Disciplina: 553340 - Práticas e Projetos na Educação Infantil - 4 e 5 anos - Prática Questão 1: Desde bebê, a criança convive com conceitos matemáticos, à medida que estabelece noções espaciais exploradas com o corpo, nas contagens orais e com as primeiras noções de quantidade. A apresentação de situações que envolvam a matemática é importante para que a criança possa resolver seus problemas cotidianos e a escola deve organizar experiências que favoreçam esse…

1. I N TRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO O pré-projeto apresentado na educação infantil tem uma relação à prática dos recursos para atividades. Dentre as diversas ferramentas que auxiliam os educando no processo de aprendizagem tem-se o computador como um grande aliado. O computador, representando as diversas ferramentas da informática e os softwares educativos usados na educação, torna-se cada vez mais um amplificador de potencialidades na capacitação e aperfeiçoamento de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CURSO: Pedagogia 5º Período DISCIPLINA: Atividades de orientação em docência na educação infantil I. Diário Reflexivo Tema: Educação infantil, lugar de aprendizagem. Data: 16/02/2014 grupo 1 texto 3 Na apresentação desse grupo foi abortado de forma muito clara como é organizado o s espaços da creche e pré-escola. O grupo nos apresentou ressaltando os seguintes tópicos: recepção, secretaria, sala da direção e da coordenação, sala da

Este artigo aborda um tema muito discutível que corresponde à Educação especial no Brasil, que visa um trabalho com alunos, com necessidades educacionais de acordo com a nossa realidade. Algum brasileiro se dispõe para a organização e implementações de ações particulares e isoladas visando o atendimento de pessoas com deficiências, seja elas físicas, mentais e sensorias. Esse atendimento é clinico e especializado, inclui a educação escolar, com assistência as pessoas com…

FACULDADES SUMARÉ - ISES Caracterização de ambientes Trabalho Apresentado ao Instituto Sumaré de Ensino Superior FACULDADES SUMARÉ - ISES Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação Infantil Resumo O texto relata que o ambiente infantil em geral tem sido planejado para atender a necessidade do adulto ou do grupo como um todo. A criança precisa de um espaço personalizado, pois passa parte de sua infância neste ambiente, e é nele…

Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Barra de São Francisco - ES 2012 Edivânia da Silva Pereira de Paula Érico Pedro Jéssica Salvador da Cruz MIDILLA DO PRADO DA CRUZ OSMAR RIBEIRO DE SOUZA Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Trabalho…

ORGANIZAÇÃO DO TEMPO/ESPAÇO NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CARLA REGINA MASCHIO SARAVY – FURB ESTELA MARIA ROSA DA SILVA – FURB RESUMO Nossa pesquisa tem como tema a “Organização do tempo/espaço na instituição de educação infantil”, que surgiu da necessidade em analisar quais são as possibilidades de organização e aproveitamento do tempo/espaço nas instituições infantis, visando um aprendizado onde o cuidar-educar esteja interligado com as vivências da infância. A…

1- INTRODUÇÃO Ecola Municipal de Educação Básica Jardim Alvorada Rua Nelly Bahdur Canno, 1330. CNPJ: Monte Alto – SP Fundada a 11anos é uma escola projetada especificamente para a educação infantil e fez com que engenheiros, arquitetos e o corpo escolar trabalhassem juntos com a intenção do melhor bem estar para a criança. Missão: Acreditamos ser imprescindível orientar nossos educandos, enfatizando seus direitos e deveres de cidadãos e, ao mesmo tempo, fortalecendo sua…