Actividade Laboratorial 1 4

ACTIVIDADE LABORATORIAL – FÍSICA 10.º ANO – ALF 0.1 RENDIMENTO AQUECIMENTO O que se pretende NUM PROCESSO DE Determinar o rendimento de um processo de aquecimento de uma dada massa de água. O processo de aquecimento vai ser realizado num calorímetro com uma resistência de aquecimento e para a aquisição e tratamento de dados vai ser utilizado um sensor de temperatura associado ao software DataStudio. Verificar significados Num processo de…

elatório das Actividades Laboratoriais de Geologia 1 RELATÓRIO DA ACTIVIDADE LABORATORIAL ACTIVIDADE LABORATORIAL 5. Como se altera o granito? INTRODUÇÃO As rochas estão sujeitas aos agentes de meteorização no meio em que se encontram, esta meteorização pode ser física, quando por agentes como a água e/ou o vento por exemplo exercem forças na rocha e leva à remoção de porções de rocha. Existe ainda a meteorização química que consiste nas reacções químicas que…

Física Química A 16-02-2010 Relatório da Actividade Laboratorial Osciloscópio Actividade Laboratorial Número 2.1 Objectivo Estudar o comportamento de diferentes sinais e estudá-los quanto à sua amplitude, período, frequência e velocidade angular, de modo a identificar diferentes tipos de sinais. Introdução O osciloscópio é um instrumento que permite a visualização de sinais em função do tempo. A imagem presente no ecrã do osciloscópio é como se fosse um gráfico U=f(t), ou

ACTIVIDADE LABORATORIAL – FÍSICA 11.º ANO – ALF 1.3 SERÁ NECESSÁRIO UMA FORÇA PARA QUE UM CORPO SE MOVA? O que se pretende Verificar experimentalmente que para que um corpo se movimente não é imprescindível existir uma força. Através do estudo do movimento de um corpo que que se move em linha reta num plano horizontal, sujeito a uma resultante de forças diferente de zero, e da observação de qual a alteração deste movimento quando a…

ACTIVIDADE LABORATORIAL – FÍSICA 10.º ANO – ALF 2.3 O ATRITO E A VARIAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA O que se pretende Observar o efeito da força de atrito no movimento de um corpo que parte do repouso, desce um plano inclinado e desloca‐se em seguida sobre um plano horizontal. Determinar o valor da energia dissipada devido à ação da força de atrito no referido movimento. Averiguar se a energia dissipada depende da altura em que o carro inicia o

ACTIVIDADE LABORATORIAL – QUÍMICA 11.º ANO – ALQ 1.1 AMONÍACO E COMPOSTOS DE AMÓNIO EM MATERIAIS DE USO COMUM O que se pretende Pesquisar a presença de amoníaco e de compostos de amónio em produtos comerciais utilizados no quotidiano, através de testes laboratoriais de análise qualitativa. Nomeadamente, em dois produtos de limpeza, o Sonasol Amoniacal e o Ajax Vidros, num adubo para bonsais. Para além das amostras dos produtos comerciais…

1 A.L. 1.1 AMONÍACO E COMPOSTOS DE AMÓNIO EM MATERIAIS DE USO COMUM QUÍMICA 11.ºANO QUESTÃO-PROBLEMA A publicidade anuncia adubos e produtos de limpeza amoniacais: o que terão de comum estes materiais? A presença de amoníaco e de compostos de amónio é comum em produtos de limpeza domésticos e em adubos. Com esta actividade pretende-se a identificação destes através de testes laboratoriais. PREPARAÇÃO PRÉVIA Esta actividade é a primeira actividade laboratorial de química no…

essa quantidade de energia é: Q = Lf * mgelo A unidade em que se exprime o calor de fusão, no Sistema Internacional de Unidades, é o joule por quilograma (J kg - 1). O calor de fusão do gelo é, numericamente, igual a: Lf = 3,33 * 105 J kg- 1. Isto significa que é necessário fornecer a quantidade de energia de 3,33 * 105 J a 1 kg de gelo à temperatura de 0 °C para que ocorra a sua fusão completa. Pode estabelecer-se o balanço energético[ ] envolvido durante o contacto térmico do…

Determinação da actividade da água e teor de humidade em alimentos. Determinação da actividade da água e teor de humidade em alimentos. Professora: Susana Silva Disciplina: Introdução aos processos industriais Trabalho Realizado: - Elin Rodrigues - Fábio Caetano - Inês Henriques ------------------------------------------------- Índice Objectivo 4 Introdução 5 Material Utilizado 6 Procedimento Experimental 7 Apresentação de Resultados…

ÍNDICE página 1. Introdução 2. Apresentação do programa A. Finalidades formativas do Ensino Secundário no domínio das Ciências B. Componentes da formação científica C. Orientações para o ensino da Física e da Química D. Nível de aprofundamento 2.1. Finalidades da disciplina de Física e Química A 2.2. Objectivos gerais de aprendizagem e competências Objectivos gerais Competências a desenvolver pelos alunos através da preparação, realização e avaliação de actividades práticas…