AL 2.2 – VELOCIDADE DO SOM E DA LUZ

TRABALHO FINAL ACÇÃO DE FORMAÇÃO – TRABALHO PRÁTICO E EXPERIMENTAL NO CONTEXTO DOS PROGRAMAS DE FÍSICA E QUIMICA DO ENSINO SECUNDÁRIO: METODOLOGIAS, PRÁTICA E AVALIAÇÃO AL 2.2 – Velocidade do Som e da Luz Abril/2010 Índice Introdução 3 Objecto de ensino 4 Objectivos de aprendizagem 4 Competências a desenvolver pelos alunos 4 Actividade laboratorial 5 Recursos 8 Avaliação da actividade laboratorial 8 Bibliografia 8 Anexo 1 9 Anexo 2 10 Anexo 3 14 Anexo 4 15 Anexo 5 16 Introdução Nesta actividade laboratorial pretende-se que o aluno se aperceba, a partir de determinações experimentais e de consulta de informação, da grande diferença entre as ordens de grandeza das velocidades da luz e do som, em qualquer meio, bem como dos parâmetros que influenciam este valor (temperatura e humidade). Podemos também explorar a noção de eco, que apesar de ser de fácil apreensão pelos alunos, neste contexto vai permitir a confirmação da existência do fenómeno o qual em determinadas circunstâncias não é perceptível pelo ouvido humano. Por outro lado, esta actividade permite também a compreensão da noção de que um som demora um certo intervalo de tempo a propagar-se a uma certa distância. Previamente a esta actividade laboratorial devemos introduzir alguns conceitos, nomeadamente recordar

Tema 1 – Óptica TEMA 1 – ÓPTICA Aula Prática nº2 Actividade Experimental 1 Objectivos da actividade • Verificar experimentalmente as propriedades do processo de adição de cores. • Mostrar que um feixe de luz branca pode ser obtido por sobreposição de feixes de luz das três cores primárias aditivas. 12/10/2010 Material necessário • 3 lanternas iguais. • Folhas de papel celofane (verde, vermelho e azul). • Alvo (folha de cartolina branca ou parede branca). • Elásticos de…

Relatório da actividade laboratorial sobre o sistema reprodutor masculino Trabalho feito por : Nuno Alexandre M. Furtado Professora: Beatriz Dias Data da actividade: 1-10-2012 Data de entrega : 15-10-2012 Biografia ImagGOWDAK, Demétrio; GOWDAK, Luís Henrique. Atlas de Anatomia H 793 Palavras4 Páginas Actividade Laboratorial: Que Considerações Se Devem Ter Em Conta Na Construção De Um Escorrega Para Uma Piscina? Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira Actividade Laboratorial: Que…

Propriedades Intensivas e Propriedades Extensivas • Grandezas físicas (Massa Volúmica / Densidade / Ponto de Fusão / Ponto de Ebulição / etc.) • Determinar, experimentalmente, a densidade de alguns materiais usando métodos diferentes. • Comparar os valores de densidade obtidos experimentalmente para sólidos e líquidos com valores tabelados, com vista a concluir sobre a pureza dos materiais em estudo. • Determinar, experimentalmente, os pontos de ebulição e de fusão de materiais…

Ensino Experimental da Física e da Química I Formadora: Lina Lopes Data da Experiência: 19/02/2011 Tabela de conteúdos 1. OBJECTIVO 2 2. TRATAMENTO DE RESULTADOS 3  Determinação da massa de gordura contida no balão 3  Determinação do valor médio da massa de gordura contida no balão 3  Determinação do teor de gordura na farinha 4 3. DISCUSSÃO 5 4. CONCLUSÕES 10 5. BIBLIOGRAFIA 11 1. OBJECTIVO Pretende-se com este trabalho dominar a técnica de extracção contínua…

Trabalho Prático na perspectiva dos novos programas de Física e Química, Matemática e Biologia. Uma abordagem à experimentação usando sensores. ________________________________________________________________________________________________ Centro de Formação de Entre Homem e Cavado Amares e Terras de Bouro Trabalho Prático na Perspectiva dos Novos Programas de Física, Química, Matemática e Biologia. Uma Abordagem à Experimentação usando sensores Determinação da Entalpia de…

SECUNDÁRIO Programa de Física e Química A 10º ou 11º anos Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Autores Componente de Química Isabel P. Martins (Coordenadora) José Alberto L. Costa José Manuel G. Lopes Maria Clara Magalhães Maria Otilde Simões Teresa Sobrinho Simões Colaboração na Unidade 1 de Paulo Pinto Componente de Física Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Helena Caldeira (Coordenadora) Colaboração na verificação das…

Física e Química A Programa 10º Ano Versão final, Fevereiro 2001 Autores Componente de Química: Isabel P. Martins (coordenadora) Maria Clara Magalhães Maria Otilde Simões Teresa Sobrinho Simões José Manuel G. Lopes José Alberto L. Costa Colaboração na Unidade 1 de Dr. Paulo Pinto (OAFC da Universidade do Porto) Componente de Física: Helena Caldeira (coordenadora) Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Colaboração na verificação das actividades laboratoriais de…

Recorrente de Nível Secundário Programa de Física e Química A 10º Ano Cursos Científico-Humanísticos de: Ciências e Tecnologias Artes Visuais Autores Componente de Química Componente de Física Maria Otilde Simões (coordenadora) Helena Caldeira (coordenadora) Teresa Sobrinho Simões Adelaide Bello Elisa Prata Pina Adoptado a partir do programa elaborado por: Componente de Química: Isabel P. Martins (coordenadora) José Alberto L. Costa José Manuel G.…

relações. Com esta actividade pretende-se que continues o estudo destas relações, explicando, nomeadamente a flutuação de um corpo e que compreendas como o trabalho em equipa pode ser útil na construção do teu conhecimento. Todos nós já experimentámos a sensação de leveza quando tomamos um banho de imersão ou um banho de mar. Porque será que isto acontece? O que acontece no Mar Morto para que possamos nele estar tranquilamente a ler um livro? 1 – Com base no texto anterior,…