AL 2.2 – VELOCIDADE DO SOM E DA LUZ

TRABALHO FINAL

ACÇÃO DE FORMAÇÃO – TRABALHO PRÁTICO E EXPERIMENTAL NO CONTEXTO DOS PROGRAMAS DE FÍSICA E QUIMICA DO ENSINO SECUNDÁRIO: METODOLOGIAS, PRÁTICA E AVALIAÇÃO

AL 2.2 – Velocidade do Som e da Luz

Abril/2010
Índice

Introdução 3
Objecto de ensino 4
Objectivos de aprendizagem 4
Competências a desenvolver pelos alunos 4
Actividade laboratorial 5
Recursos 8
Avaliação da actividade laboratorial 8
Bibliografia 8
Anexo 1 9
Anexo 2 10
Anexo 3 14
Anexo 4 15
Anexo 5 16

Introdução

Nesta actividade laboratorial pretende-se que o aluno se aperceba, a partir de determinações experimentais e de consulta de informação, da grande diferença entre as ordens de grandeza das velocidades da luz e do som, em qualquer meio, bem como dos parâmetros que influenciam este valor (temperatura e humidade). Podemos também explorar a noção de eco, que apesar de ser de fácil apreensão pelos alunos, neste contexto vai permitir a confirmação da existência do fenómeno o qual em determinadas circunstâncias não é perceptível pelo ouvido humano. Por outro lado, esta actividade permite também a compreensão da noção de que um som demora um certo intervalo de tempo a propagar-se a uma certa distância.
Previamente a esta actividade laboratorial devemos introduzir alguns conceitos, nomeadamente recordar alguns conteúdos leccionados no 3º ciclo e que são fundamentais à compreensão do fenómeno do som, a saber, que a onda sonora resulta da perturbação de um meio material e que esta perturbação se propaga por movimentos vibratórios, nos quais existe libertação de energia que se transfere entre as partículas que constituem o meio material. Também será importante recordar que o som não se propaga no vazio e que este se propaga de “modo diferente” em meios materiais diferentes. No desenvolvimento