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ENGENHARIA CIVIL ELAINE MANENTI SOARES RAFAEL FONTENA AITA RICARDO DALTOÉ BOM JULIANO OLIVEIRA DA SILVA JOSIAS ROMÃO ANA PAULA RELATÓRIO DE EXPERIMENTO COM ÁCIDOS E BASES CRICIÚMA – 2012 ELAINE MANENTI SOARES RAFAEL FONTENA AITA RICARDO DALTOÉ BOM JULIANO OLIVEIRA DA SILVA JOSIAS ROMÃO ANA PAULA RELATÓRIO DE EXPERIMENTO COM ÁCIDOS E BASES Relatório elaborado em laboratório para o experimento com ácidos e bases apresentado a professora Andréia Brógni. CRICIÚMA – 2012 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Materiais..................................................................................................10 Tabela 2 – Reagentes................................................................................................11 LISTA DE SIGLAS ML - MILILITROS M - MEDIDA NAOH – HIDRÓXIDO DE SÓDIO H3O+ - ÍONS HIDRÔNIO OH¯ - ÍONS HIDROXILA PH – POTENCIAL HIDROGENIONICO H+ - ACIDO EM SOLUÇÃO AQUOSA QUE POSSUI E PRODUZ UM ÚNICO CÁTION (ÍON H+) VM – VOLUME MÉDIO SUMÁRIO LISTA DE TABELAS 7 LISTA DE SIGLAS 8 1 INTRODUÇÃO 5 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.1 Ácidos 6 2.2 Bases 6 3 MATERIAIS E REAGENTES 7 4 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 8 4.1 Experimento I – Análise de PH com Fita Tornassol 8 4.2 Experimento II – Análise de Ácido 8 5 RESULTADOS E DISCUSSÕES 9 5.1 Experimento I 9 5.1 Experimento II 11 6 CONCLUSÃO RAFAEL FONTENA AITA 12 7 CONCLUSÃO RICARDO DAL TOE BOM 13 8 CONCLUSÃO JULIANO OLIVEIRA DA SILVA 14 9…

desenvolvendo um conhecimento que pode acabar se transformando em uma competência, culminando então em habilidades adquiridas. Ácidos e bases são os tipos mais comuns de substancias encontradas tanto em laboratórios quanto no cotidiano. Saber reconhecê-los, quais suas características e importância se faz necessário tanto no âmbito educacional quanto no dia a dia dos alunos. Os conceitos que aqui serão abordados giram em torno da ideia geral de ácido e bases e tem como ideia principal…

RELATÓRIO DE QUÍMICA LONDRINA 2013 INTRODUÇÃO Nos dias 05 e 12 de Novembro foram realizadas experimentos e observações no Laboratório de Ciencias Exatas sobre ácidos e bases (matéria do 3º Bimestre) e através destes experimentos conseguimos entender ilustradamente as aulas sobre o assunto. Resumimos as experiências feitas com o professor, neste trabalho com todo o conhecimento adquirido nas aulas práticas. Como por exemplo, os conceitos de ácidos…

AULA 12: ESTUDO DE ÁCIDOS E BASES EM MEIO AQUOSO Resumo No fim do século XIX, Friedrich Wilhelm Ostwald (1853-1932), o químico de origem russo-germânica conseguiu pela primeira vez deduzir uma expressão matemática que determinasse a constante de ionização, concentração em mol/L e o grau de ionização para monoácidos(1) e monobases(2). ∝= 𝑛º 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑙 𝑖𝑜𝑛𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 𝑛º 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑙 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑖𝑠 (𝒏) 𝑛º 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑙 𝑖𝑜𝑛𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 = ∝. 𝒏 A partir da dedução de Ostwald, foi possível a elaboração dos experimentos que…

UMA ABORDAGEM SOBRE ÁCIDOS E BASES DO NOSSO COTIDIANO: TRABALHANDO COM A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA NO PROEJA Santos, Anita Eugênia Alencar Araujo, Andréa Passos Robson Américo de Barros Fernando Antônio Gomes da Silva Júnior Este trabalho está voltado para contextualização de ácidos e bases no ensino PROEJA, que oferece oportunidade de estudos àqueles que não tiveram acesso ao ensino médio na idade regular. Os procedimentos foram: aplicação de pré-teste, texto…

de Arrhenius sobre Ácidos, Bases e Sais Arrhenius primeiro testou a condutividade elétrica dos compostos iônicos, usando o cloreto de sódio (NaCl) mais conhecido como sal de cozinha, e o hidróxido de sódio (NaOH) conhecido como soda cáustica,depois utilizou o ácido clorídrico (HCl) e açúcar(C12H22O11). No experimento feito por Arrhenius para verificar a condutividade elétrica desses elementos ele usou um recipiente (por exemplo um copo Becker) , dois fios condutores…

Objetivo O objetivo da atividade consiste em realizar um experimento que explique o que são substâncias ácidas e básicas. Para tanto, será construída uma escala de pH utilizando como indicador ácido-base o extrato de repolho-roxo para medir o pH de substâncias usadas no dia-a-dia. Introdução Soluções ácidas e básicas estão presentes no quotidiano de todos nós. Exemplo muito próximo de ácido é o ácido clorídrico (HCl) presente em nosso estômago que participa da Colégio Estadual…

IFET JF - Alice Isabela e Amanda Pachiel, 2° Metalurgia 1. INTRODUÇÃO: A prática foi subdividida em dois experimentos, volumetria de neutralização e volumetria de complexação. Então, faremos uma breve abordagem sobre tais conceitos e ainda os conceitos de indicadores de pH e solução tampão. Solução tampão: É uma solução que contém, geralmente, um ácido fraco com um sal desse ácido, ou uma base fraca com o sal dessa base, com a finalidade de evitar que o pH varie. Indicador de pH:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS REAÇÕES QUÍMICAS: ÁCIDOS, BASES E METAIS ALCALINOS IAGO DE MATOS CARNEIRO RAMON ARAUJO MORAIS CRUZ DAS ALMAS/BA MAIO/2011 [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS IAGO DE MATOS CARNEIRO RAMON ARAUJO MORAIS REAÇÕES QUÍMICAS: ÁCIDO, BASE E METAIS…

entenderemos como e por que tal fenômeno ocorreu. Experimento adicional: demonstração de como ocorre a classificação entre ácidos e bases usando como exemplo o vinagre Materiais e reagentes Para a realização do experimento, utilizamos: Alaranjado de metila Placa de Petri Pote de vidro Recipiente de 200 ml de água Vela Vinagre Obs.: apenas uma unidade de cada material citado acima Resultado do experimento O experimento, que tinha como objetivo fazer com que o liquido…