Acessibilidade E Permanência

motivo de permanência são pelo espaço físico e pelo fluxo de visitantes que ficou com 50% das respostas, já pela classe social do entorno e a rentabilidade ficou com 33% e os outros 17% disseram que a praça não teve influencia. Os dias de maior movimento não tiveram muito destaque, foram bem diversificados. A avaliação dos aspectos da praça foram analisados da seguinte forma, foram dadas notas referentes aos aspectos e infraestruturas, as médias foram: 7,6 para iluminação, 7.5…

E D E L D A U A D N I A L I M B I S S O S Ç ACE A ESPA PAR RNOS INTE MANUAL DE ACESSIBILIDADE PARA ESPAÇOS INTERNOS EDITORIAL Nossa cidade tem uma forte ação em calçada, com o Programa Calçada Segura, e precisamos fortalecer ações na adequação de espaços internos. Uma porta estreita ou um piso com degrau podem tornar-se obstáculos intransponíveis para as pessoas com deficiência, gestantes e idosos. Prever espaços acessíveis, seguindo os conceitos de…

Centro Universitário de Belo Horizonte PRAÇA: ACESSIBILIDADE E SUSTENTABILIDADE 2º Período de Engenharia Civil Belo Horizonte, novembro de 2012 Introdução Problemática Praça  Recreação  Lazer Ações negativas Vandalismo Ambiente desagradável. Fonte: Google, 2012. Fonte: Google, 2012. Problemática Situação:  Grande número de portadores de necessicidades especiais;  Número reduzido de áreas adaptadas. Adaptação necessária: Ambientes naturais…

Inclusão e permanência da pessoa surda no mercado formal de trabalho Berenice Dias Pinto Camila de Carvalho Costa Carla Cristina Cardoso Conceição Aparecida Roque Thales Soares Diniz Bacharéis em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 1 INTRODUÇÃO A motivação pela elaboração deste trabalho iniciou-se a partir do interesse em conhecer e compreender a realidade vivenciada pelas pessoas com deficiência auditiva inseridas no mercado de…

inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana tem para finalidade o pleno desenvolvimento da educação. Seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, e divulgar o pensamento, a arte e o saber. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Gratuidade no ensino público em estabelecimentos oficiais. Valorização do profissional da…

existentes e às necessidades dos usuários, oferecendo condições de habitabilidade, higiene, salubridade, segurança, acessibilidade e privacidade. Acolhimento para idosos com 60 anos ou mais, de ambos os sexos, independentes e/ou com diversos graus de dependência. A natureza do acolhimento deverá ser provisória e, excepcionalmente, de longa permanência quando esgotadas todas as possibilidades de autossustento e convívio com os familiares. É…

REVITALIZAÇÃO DA UFRR - CAMPUS PARICARANA: Mecanismos de acessibilidade, mobilidade e conceitos ecológicos na UFRR Boa Vista, RR 2014 AGNUBSON MEDEIROS DE OLIVEIRA DIANA BATISTA XAUD ARAUJO GABRIEL VELOSO DE SOUZA LUIS GUSTAVO GOMES BATISTA TELLES LUIZ AMERICO MAGALHAES MARQUES JUNIOR MATHEUS BORDONI GALVÃO WILLIAN CLAUDINO DE ALMEIDA REVITALIZAÇÃO DA UFRR - CAMPUS PARICARANA: Mecanismos de acessibilidade, mobilidade e conceitos ecológicos na UFRR

últimas décadas do século XX, a partir de documentos legais, ficou garantido de forma igualitária, a acessibilidade escolar para todos os cidadão. Essa inclusão escolar, assegura que todas as crianças e jovens, devem frequentar uma escola que esteja organizada, a ponto de atender as necessidades educativas específicas de todos seus alunos, fornecendo aos mesmos além de acessibilidade, a permanência e o sucesso. Entretanto, para que essa inclusão escolar se dê de modo…

abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) -formação inicial e continuada. -ensinar e aprender. -igualdade de condições de acesso e permanência. -pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) -pluralidade cultural. -orientação sexual. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e…

progresso alcançado pelo aluno e determinar, se necessário, acompanhamento especifico, diagnosticar, analisar e avaliar causas do baixo aprendizado, reprovação e desenvolvimento dos alunos, e propor medidas necessárias para garantir o acesso e a permanência do aluno na UE. No caso de Raimundo Nonato ele não conseguiu passar pelo conselho porque é exigido quórum mínimo de dois terços dos conselheiros para tomada de decisão, no caso dele não conseguiu os dois terços ao se favor. 7 - Art.…