Abordagem Humanista Segundo Mizukami

"Por que temos que estudar dígrafos?". E a professora, sabiamente, responde: “Isso vai cair no vestibular”. Abordagem comportamental - condicionamento operante, outra pessoa aponta algo sobre o meu comportamento e tenta reforçar o positivo e retirar o negativo. Abordagem humanista – olhar para aspectos psicológicos que levaram a uma mudança de comportamento-ação Abordagem tradicional – UNIVRSIDADE PAULISTA – UNIP/CAMPUS CHACARA SANTO ANTONIO – MANHÃ CURSO DE PSICOLOGIA. …

modelos epistemológicos abordados no livro estão presente ao Tradicional, Comportamental e Humanista, no decorrer dos caminhos as escolhas na qual o indivíduo passa no processo educacional devido ao sistema escolhido do mesmo. Mas o livro percorre o mais comum das abordagens tradicionais onde leva o indivíduo a ser sucedido, porém infeliz. Teoria Abordagem Tradicional Na abordagem tradicional a escola é o local da apropriação do conhecimento, por…

necessária, decorre de fatores históricos e é influenciada por estes. A complexa relação entre psicologia e a educação se revela em grande parte através de tendências pedagógicas como escola tradicional, escola nova e também nas abordagens comportamentalistas e humanistas para a educação. As características destas são contextualizadas adiante em grandes saltos históricos, tendo o Brasil como foco. A escola tradicional será nosso primeiro assunto. Ela…

Ensinando o processo educativo MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Ensino: As Abordagens do Processo. São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos da educação e ensino). Este livro reúne as principais teorias que servem de subsídio aos educadores em geral, na tentativa de uma melhor compreensão do processo educativo. Nele está presente a dimensão humana, técnica, cognitiva, emocional, sócio-política e cultural, permitindo aos educadores, após conhecer cada uma delas, analisar, refletir e discutir

RA: C356956 Paula Passos Buril - RA: C3524E3 Raielly Pontes de Farias - RA: C32GAD2 Modelos Pedagógicos E a obra Pinóquio ás Avessas de Rubem Alves Brasília/DF 2014 Abordagem Tradicional: Nessa abordagem o ensino é centrado no professor, que é tido como dono do conhecimento e o aluno sendo como uma folha em branco que precisa ser preenchida, logo, ele apenas absorve as informações. “O homem é considerado como inserido num…

ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A atuação do professor muda dependendo da ênfase que ele dá ao processo de ensino-aprendizagem, se prioriza o ensino, procura transmitir o conhecimento centralizando em si mesmo, se prioriza a aprendizagem, centraliza-se no aluno ajudando-o a aprender. A educação nunca será uma realidade acabada. Por ter características de fenômenos humanos e históricos, tende a ser abordada sob diferentes aspectos. MIZUKAMI define cinco abordagens:…

tradicional, permite que educadores (as) revejam suas atitudes e, sobretudo, sua práxis (ação-reflexão-ação) no processo de ensino-apredizagem, muitas vezes fossilizado e materializado em uma atividade decorativa, acrítica e sem significado. Para melhor abordagem das ideias supracitadas, o presente trabalho foi dividido em 7 (sete) momentos, conforme descritos a seguir: Inicialmente, no primeiro momento, fez-se necessário abordar sobre a teoria de José Carlos Libâneo. Apesar de…

LITERATURA 13 4.1 A relação professor-aluno e as diferentes abordagens de ensino 13 4.1.1. Abordagem Tradicional 13 4.1.2. Abordagem Comportamentalista 13 4.1.3. Abordagem Humanista...........................................................................................................................14 4.1.4. Abordagem Cognitivista...........................................................................................15 4.1.5. Abordagem Sócio-Cultural 16 4.2. A importância…

a ler,escrever e contar, porque educar é mais do que preparar alunos para exames, é ajudar as crianças a entenderem o mundo e a realizarem-se como pessoas, muito além do tempo de escolarização. 3. MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS Segundo Fernando Becker, pode-se afirmar que existem três diferentes formas de representar a relação ensino/aprendizagem escolar ou mais especificamente, a sala de aula. São classificados como modelos pedagógicos e epistemológicos as seguintes…

Teorias da Aprendizagem (PDTA) Aula 3: Abordagem Humanista (Rogers) Carl Ranson Rogers nasceu na cidade de Illinois, estado norte-americano de Chicago, em 1902. Formou-se em História e Psicologia, aplicando seus princípios da psicologia Clínica à Educação. Foi o primeiro a gravar sessões psicoterapêuticas, com as devidas permissões, tornando possível o estudo objetivo de um processo subjetivo. Como fruto de suas pesquisas, foi precursor da psicologia humanista ao sistematizar o…