Abordagem Da Criança Em Seu Primeiro Dia De Aula Na Educa

preocuparam-se em descobrir qual seria a melhor maneira para se alfabetizar as crianças, depois da metade do século XX o objetivo dos pesquisadores passou a ser a descoberta de como elas aprendem a ler e escrever. Magda Soares descreveu em sua obra a importância do letramento no processo de alfabetização sendo esse um recurso para a aquisição da escrita. Ao alfabetizar o professor tem em suas mãos como principal objetivo que a criança torne apta a ler e escrever mesmo que essa…

Por uma educação preventiva: a literatura como alternativa didática na conscientização contra as drogas Alvaro Carvalho Dias da Silva Mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciências da Educação–UAA(Universidad Autónoma de Asunción). alvarocds@yahoo.com.br RESUMO: Nas circunstâncias atuais, onde o aumento gradativo do consumo de substâncias psicoativas denominadas “drogas” avançam nas cidades brasileiras, a educação como meio de transformação social inspirada na teoria de uma…

Administrado em oito encontros quinzenais de oito horas, na modalidade de semipresencial, perfazendo um total de 200 horas. As aulas presenciais foram orientadas pelos professores, onde foram abordados os seguintes temas: Aspectos legais da Educação Especial, Retrospectiva Histórica da Educação Especial para Altas Habilidades/Superdotação – AH/SD, Inteligência abordagens e tendências, Altas Habilidades/Superdotação: conceitos e terminologias, Síndrome de Aspergir e as AH/SD, Instrumentos…

Pinheiro Agrella* Resumo Quando a imagem surge como foco no ensino de arte no Brasil? Por que a imagem é importante nas aulas de arte e na formação do indivíduo como cidadão? Qual a relação do estudo da obra de arte e da imagem da cultura e a compreensão das imagens que nos rodeiam e invadem nossas casas, olhos e mentes todos os dias do nosso dia-a-dia? No que a leitura e interpretação de obra de arte e imagem da cultura constroem, nutrem e ampliam o nosso conhecimento e…

acelerada, gerou vários problemas relacionados ao meio ambiente. Objetivo do ensino das Ciências, educarem raciocínio lógico e desenvolver a capacidade de observação. Critérios recomendados às aulas temporárias mediante debates, vários estudos para solução de problemas, dando prioridade as voltadas para o dia-dia dos alunos. Nos anos 50 - transferir conhecimentos atualizados. Anos 60-Experimentar critérios científicos, e com mais debates de pesquisas. Anos70- Estimular a pratica de…

Nina Rosa Marcon Casagrande6 Resumo Os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - História UFBA dentro do plano de trabalho do Colégio Estadual Sátiro Dias e com suas ações individuais, seguem o projeto matricial: “História memória e educomunicação para a difusão dos direitos Humanos.” O PIBID-História baseia-se no Plano Nacional dos Direitos Humanos 3 – PNDH3, para buscar nos seus eixos, os temas transversais

tem por objetivo pesquisar a (inter) relação professor e aluno da EJA, dando ênfase as relações afetivas que se estabelecem entre os mesmos. Para identificar, analisar, descrever e compreender as dimensões afetivas no trabalho pedagógico em sala de aula, durante o desenvolvimento das atividades pedagógicas educacionais relacionando a afetividade e a mediação da professora entre alunos e os objetos de conhecimento. A pesquisa tem como sujeitos alunos e professores da EJA de duas Escolas…

Educação de Adultos: Uma Abordagem Andragógica Introdução: Como tratamos nossos filhos pequenos? Como eles reagem e aprendem? A dependência das crianças nos leva a uma postura protetora e ao exercício da autoridade. Inicialmente com os pais e, logo após, com os professores, a dependência é um componente natural no dia-a-dia e na educação. Com o passar dos anos esta postura começa a ser questionada, os adolescentes iniciam o rompimento do “cordão umbilical” questionando e…

utilizados questionários e observações entre educandos e educadores, dessa Unidade Escolar, pois sabemos que atualmente, o uso da tecnologia esta sendo apontado como instrumento de grande relevância na construção das identidades culturais e sociais, onde crianças, jovens e adultos estão tendo maior contato com as tecnologias, aprendendo as coisas de maneira mais rápida, mudando assim, seu modo de comunicação e interação. Foi possível perceber que na Escola em questão, os educadores…

estudante tem acesso ao seu futuro campo de ação profissional”. (BIANCHI, 2011) O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. E este é o ponto de partida para o bom…