A Trajetória Histórica Da Educação Brasileira

Unidade 2 - RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL A QUESTÃO DOS AFRODESCENDENTES NO BRASIL Olá, nesta aula vou apresentar a vocês a importância da contribuição dos povos africanos para o desenvolvimento do Brasil, e a formação da identidade afro-brasileira. Como sabemos, nosso país se formou a partir da união de diferentes povos e culturas, sendo que os de origem africana, que aqui chegaram pelas vias da escravidão, promoveram ao longo da história uma infinidade de costumes e…

metodologia do trabalho..Educação & Sociedade, ano XX, nº 68, Dezembro/99 17 A reforma do Ensino Superior no campo da formação dos profissionais da educação básica: As políticas educacionais e o movimento dos educadores Helena Costa Lopes de Freitas* RESUMO: O presente trabalho apresenta as discussões que têm orientado o debate acerca da formação dos profissionais da educa- ção, recuperando a trajetória do movimento dos educadores na luta pela sua formação e pela…

especial, nosso propósito é destacar de que modo o uso da fotografia, como procedimento articulado à entrevista, pode constituir um recurso metodológico fecundo em pesquisas com jovens. No presente estudo, tomaram-se como referência concepções históricas de trabalho e juventude. O trabalho, categoria na qual se embasa esta pesquisa, foi compreendido dentro da historicidade, como constitutivo da condição humana e, em suas muitas “versões”, permeando as relações sociais. Na…

Trilhas e Temas da Disciplina Filosofia da Educação Maria Betânia Barbosa Albuquerque. Este texto é parte integrante de minha tese de doutorado que visou reconstruir, historicamente, a trajetória da disciplina Filosofia da Educação entre as décadas de 40 a 80 no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez…

Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Vida Social: * 1.4.1.2 Núcleo de Fundamentos da Formação Sócio-Histórica da Sociedade Brasileira: * 1.4.1.3 Núcleo de Fundamentos do Trabalho Profissional: * 1.4.2 Matematica social * 1.4.3 ATIVIDADES INDISPENSÁVEIS INTEGRADORAS DO CURRÍCULO * 1.5 OBSERVAÇÕES E RECOMENDAÇÕES * 1.6…

Agenda NacionaL de Trabalho Decente para a Juventude no Brasil Introdução A juventude, aqui compreendida como construção social e histórica, pode ser considerada um dos mais significativos momentos do ciclo da vida para se investigar e propor saídas para muitas das crises e mutações que tomam forma na contemporaneidade em diferentes esferas do social, em especial, no mundo do trabalho. As condições culturais e biológicas específicas dos e das jovens os/as tornam mais…

venda, os embates de cunho moral e ideológico em torno do uso de substâncias psicoativas, somados à baixa prioridade política conferida ao assunto, que se manifesta na insuficiência de recursos financeiros necessários para garantir uma política de educação, prevenção e tratamento, com profissionais capacitados de forma adequada e contínua. As políticas públicas existentes no Brasil atualmente são suficientes para reduzir o número de adolescentes usuários de drogas psicoativas e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Barreiras,Ba A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas. Prof. Gleiton Lima,Giane…

Portanto o mito da “democracia racial” parece ser uma forma de racionalização das práticas discriminatórias. Foi a partir de 1999 que houve o reconhecimento da existência de racismo por parte do Governo Federal. Pensando na construção histórica da sociedade brasileira, podemos salientar que o processo de colonização trouxe aspectos que alavancaram o desenvolvimento do preconceito racial, quando começou a ser estabelecida a relação entre colonizador e colonizado. Essa relação trouxe a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL - Um breve resumo A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi…