A Trajetória Histórica Da Educação Brasileira

DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO BRASILEIRO, ÁS NOVAS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Tendo como ponto de partida as novas perspectivas da disciplina de História e de sua importância histórica na formação do cidadão, se torna necessário uma abordagem da própria disciplina de História enquanto elemento norteador dessa reflexão e de uma abordagem acerca de novos elementos participativos e relevantes na construção das identidades, o que configura as novas perspectivas do processo…

EDUCAÇÃO E ATUALIDADE BRASILEIRA: PAULO FREIRE E A APROXIMAÇÃO COM AS IDÉIAS DE ANÍSIO TEIXEIRA. No seu primeiro livro, Educação e atualidade brasileira1, (1959), notamos que Paulo Freire coloca uma questão bem clara a ser pensada: o porquê de não ter vingado ainda o espírito democrático no homem brasileiro. E esta questão é ampliada no confronto com a constatação de que a atualidade está impondo a participação desse homem brasileiro na vida pública do país. Em meio a esses dois…

com a indiferença. Para reverter à dívida histórica evidenciada nas situações de exclusão e invisibilidade às quais as pessoas negras foram remetidas, a criança negra precisa perceber que todos a reconhecem como negra, para que a mesma possa se projetar numa imagem positiva e perceber suas possibilidades de ascensão social e de uma trajetória bem sucedida. Ao interpretar as desigualdades raciais em prejuízo para a população negra estudantil brasileira, percebe-se a importância da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus de Araraquara Curso de Química - Licenciatura FRANCISCO CARLOS MIGUEL DE SOUZA JUNIOR TRABALHO FINAL Fundamentos da Educação Professor: Sebastião de Souza Lemes Araraquara 2013 ÍNDICE APRESENTAÇÃO ................................................................................. 3 DESENVOLVIMENTO ........................................................................... 4 1. FUNDAMENTOS INSTITUCIONAIS .......

A formação do profissional da educação infantil no Brasil no contexto da legislação, das políticas e da realidade do atendimento Resumo: O artigo apresenta de forma sucinta as características básicas das políticas de atendimento e das legislações concernentes, com o fim de caracterizar o padrão dominante na organização da educação infantil brasileira e situar as propostas e os desafios atuais da formação dos professores na área. Palavras-chave: Educação infantil, legislação,…

do poder do Estado, a possibilidade de instauração de um campo semântico comum do que é considerado violência, abuso e atrocidade e sobre práticas abusivas como a tortura.7 Nesse processo não só o historiador, mas também o professor de História da educação básica, no espaço escolar, é instado a responder e se posicionar diante de variados questionamentos. Em alguns momentos, os alunos demandam informações e explicações; em outros, esperam que o professor enuncie a “verdade” em meio a…

da Educação e Saúde – FACES Licenciatura em História Curso de História Historiografia Brasileira Professora: Dra. Cristiane de Assis Portela (Professora titular do UniCeub) Grupo: Henrique Medeiros Claudia Cristina Adalberto Silva Guilherme Frederick Análise Documental Brasília, 28 de maio de 2013. Orientações Gerais: A atividade avaliativa proposta consiste na análise de três documentos históricos relevantes para a historiografia…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA FILOSOFIa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Inês. São José dos Campos 2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho é importante

POLÍTICAS PÚBLICAS Educação Quilombola Educação Quilombola Dados e definição: As comunidades quilombolas são grupos étnicos (predominantemente constituídos pela população negra rural ou urbana), que se auto definem a partir das relações com a terra, o parentesco, o território, a ancestralidade, as tradições e práticas culturais próprias. Estima-se que em todo o País existam mais de três mil comunidades

1. INTRODUÇÃO: Este trabalho refere-se aos estudos relacionados á educação brasileira. Essa pesquisa é importante para entender e compreender como funciona nossa educação no geral se existe ou não um sistema nacional de ensino unificado e suas incumbências nos âmbitos Federais Estaduais e Municipais. Tem como objetivo fazer um breve estudo a respeito deste assunto que no momento atual é de suma importância para o nosso país. O significado de sistema vai além de um conjunto de escolas e o órgão