A Terceira Unidade Do Livro Apresenta Um Conteúdo De Discussões Sobre Política

incentivaram e, de alguma forma, contribuíram para a elaboração deste trabalho. [...] a curto prazo o principal embate no terreno do Serviço Social terá conteúdo nitidamente ídeo-político,mas embutido de polêmica teórico-epistemológica e operativa...esse enfretamento pode ser exitoso se aqueles que se contrapõem ao conservadorismo e à maré-montante pós-moderna, na defesa conseqüente da direção…

A presente descrição constitui o Relatório de Estágio Gestão Escolar. Estágio é o período em que um grupo ou pessoa visita uma instituição e desenvolve uma atividade que vise aperfeiçoamento profissional, de acordo com o proposto pela Unidade Temática de Aprendizagem. Sendo assim o presente trabalho de estágio teve como objetivo analisar a especificidade da organização do trabalho pedagógico em uma instituição de ensino formal, a escola, pensar a respeito da base da gestão inserida

ORALIDADE EM LIVROS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS DÉCADAS DE 1970 e 1990 Carlos Eduardo de Oliveira LARA1 Lucas Antonio de LACERDA2 1 INTRODUÇÃO A escassez de trabalhos e pesquisas que investigam a historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no que compete à unidade…

objetiva formar profissionais com potencialidades, competências e habilidades, para que nós possamos exercer a docência com compromisso e domínio crítico dos conteúdos a serem socializados e articulados de forma interdisciplinar, visando atender às demandas da sociedade baiana. Nesse processo formativo o Curso de Licenciatura em História apresenta em seu Estágio Supervisionado quatro etapas distintas, perfazendo um total de 400 horas, com acompanhamento de um professor do curso. Na…

| | | Capítulo II – O nascimento do livro-reportagem |32 | |2. Dos sinais aos chips |32 | |2.1 A imprensa no Brasil |34 | |2.2 O que é o livro-reportagem

intelectual disciplinada e produtiva, norteada por posturas e práticas de pesquisa, característica da formação superior. Assim, a apostila de metodologia científica apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento, ciência, métodos e tipos de pesquisa. O documento aborda também sobre apresentação oral e as características do texto técnico-científico. Todas as orientações para a formatação e uniformização dos trabalhos…

possibilitem a reflexão sobre o conhecimento científico, bem como informá-los sobre os métodos e técnicas de produção do trabalho científico. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Conhecer os diferentes tipos de conhecimento. Reconhecer a importância do espírito crítico e do rigor metodológico; Conhecer a tipologia dos trabalhos acadêmicos; Conhecer os métodos e técnicas adequados à realização de trabalhos científicos; Ser capaz de redigir trabalhos científicos 3. UNIDADES…

...........................................8 INTRODUÇÃO .........................................................................................10 DELINEAMENTO DO ESTUDO ..................................................................12 POLÍTICA NACIONAL DE ENSINO MÉDIO.................................................15 Finalidades e objetivos do Ensino Médio..................................................17 Responsabilidade pela oferta e pelo financiamento .......................

POLÍTICA E PLANO MUNICIPAL DE SANEAMENTO AMBIENTAL Experiências e recomendações Brasília-DF 2ª Edição • 2009 Livro de experiências_15x21.indd 1 29.11.09 16:14:21 POLÍTICA E PLANO MUNICIPAL DE SANEAMENTO AMBIENTAL Experiências e recomendações Elaborado: Luiz Roberto Santos Moraes Patrícia Campos Borja Brasília-DF 2ª Edição • 2009 Livro de experiências_15x21.indd 2-3 29.11.09 16:14:32 Presidência da República Federativa do Brasil Presidente – Luiz Inácio Lula da Silva

............................................... ANEXOS .......................................................................................................................... 124 127 135 8 RESUMO Desta dissertação consta um estudo sobre o processo de desenvolvimento da proposta curricular do Curso de Pedagogia, implantado pelo Departamento de Educação da Universidade Católica de Goiás – EDU/UCG, no primeiro semestre de 2004, portanto o objeto de pesquisa é o Curso de Pedagogia da