A Terceira Unidade Do Livro Apresenta Um Conteúdo De Discussões Sobre Política

contextos específicos, envolvendo atividades e papéis sociais recorrentes. O conceito de gênero discursivo tem emergido como um uma ferramenta de teorização e de explanação sobre como a linguagem funciona para criar e recontextualizar interações sociais. O objetivo do presente artigo é apresentar um levantamento amplo da discussão sobre o conceito de gênero na literatura recente, especialmente em relação à delimitação, análise e interpretação da linguagem como gênero sob uma perspectiva…

Sérgio Buarque de Holanda 3 SUMÁRIO 1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 3. CONTEÚDOS ESTRUTURANTES 3.1 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 3.1.1 Dimensão política 3.1.2 Dimensão econômico-social 3.1.3 Dimensão cultural 3.2 SUGESTÃO DE ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 3.3 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES PARA O ENSINO MÉDIO 3.3.1 Relações de trabalho 3.3.2 Relações de poder 3.3.3 Relações culturais …

DO LIVRO IMPRESSO AO E-BOOK: o paradigma do suporte na Biblioteca Eletrônica1 FROM THE PRINTED BOOK UP TO E-BOOK: the paradigm of the support in the Electronic Library Christine Dantas Benício2 Alzira Karla Araújo da Silva3 Resumo Discute sobre as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, especificamente no que se refere a polêmica acerca da informação impressa e digital, assim como sua influência na (r)evolução das bibliotecas eletrônicas e no novo papel do bibliotecário.…

nossos estudos sobre a pesquisa em educação é importante refletir sobre ela (...) pensemos em duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à educação não-crítica (...)tem como finalidade principal a adaptação do sujeito à sociedade tal qual ela se…

2009 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivo(s) autor(es). O conteúdo desta obra foi licenciado temporária e gratuitamente para utilização no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil, através da UFSC. O leitor se compromete a utilizar o conteúdo desta obra para aprendizado pessoal, sendo que a reprodução e distribuição ficarão limitadas ao âmbito interno dos cursos

memorian) e Anna, pelos ensinamentos proporcionados ao longo da vida. RESUMO O objetivo deste trabalho consiste no estudo exploratório sobre o ensino de Contabilidade Introdutória nas Universidades Estaduais do Paraná. Busca identificar a qualificação docente, as estratégias de ensino, os recursos instrucionais e a forma de avaliação utilizados, o conteúdo ministrado e a bibliografia adotada para identificar a situação atual do Ensino de Contabilidade Introdutória nas citadas…

0 quanto às aplicações dos isômeros junto à Química Orgânica, o diagnóstico cognitivo sobre os conhecimentos dos sujeitos sobre a disciplina supracitada, além de buscar mensurar o grau de satisfação dos alunos à sua percepção e compreensão acerca do conteúdo demonstrado pelo software. A pesquisa de campo revelou a necessidade do uso de ferramentas que proporcionassem um melhor entendimento aos estudantes sobre a disciplina e, portanto a aplicabilidade e observação do uso do software ACDLABS 12.0

tramas da vida.” (BEAUCLAIR, 2004). Assim, discute-se para a necessidade do desenvolvimento humano, privilegia a herança cultural de nossa trajetória, sendo este processo efetivamente vivenciado nos cursos de formação Definição A psicopedagogia apresenta atualmente uma característica especial por ser uma ciência que atua no campo de investigação e estudo das dificuldades apresentadas pelos indivíduos, enquanto objeto e sujeito no processo ensino aprendizagem.

(PA). Sucintamente, podemos dizer que o plano da escola traz orientações gerais que vinculam os objetivos da escola ao sistema educacional; o plano de ensino se divide em tópicos que definem metas, conteúdos e estratégias metodológicas de um período letivo e o plano de aula é a previsão de conteúdo, habilidades, estratégias de ensino e verificação de aprendizagem de uma aula ou conjunto de aulas. Como afirma Libanêo (1) “O planejamento não assegura, por si só, o andamento do…

apresentação dos resumos de seus trabalhos acadêmicos, descreve-se algumas dicas com base na NBR 6028:2003 e no site da USP. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de Estudo, formadas por representantes dos setores envolvidos: produtores, consumidores e…