A Teoria Psicogenética

perde o interesse e deixa de exercitar seus impulsos. FASE GENITAL: É a fase onde se define a identidade sexual e pessoal, a busca de recompensa pessoal, social e produtividade. CONCLUSÃO Contribuição para a Educação Podemos dizer que em sua teoria, Freud não afirmava que a moral era um problema e sim o resultado provocado pelo excesso dela, tornando assim, a sociedade fundamentada em seus valores éticos e morais a suprir os seus extintos naturais. É importante dizer que Freud…

COELHO Psicologia CAMPO VERDE – MT 18 de junho 2013 Sumário 1.0 Introdução 2.0 : Psicologia e seus entrelaces com a pedagogia 3.0: Teorias e suas importâncias dentro do processo de ensino aprendizagem 3.1: Teoria genética da aprendizagem 3.2: Teoria genética da aprendizagem 3.3: Teoria sociocultural 3.4: Teoria psicogenética 4.0: Fatores que interferem no desenvolvimento humano 5.0: Os jogos e suas importâncias para o saber da criança 6.0: Considerações finais…

raciocinio da criança sobre a ótica da psicologia experimental.Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros, a linguagem e o pensamento na criança. Assim, Piaget formou um campo de várias invertigações que dominou epistemologia genética essa foi uma teoria da informação adqurida pela sua experência no progresso natural da criança. A grande contribuição de Piaget foi estudar a capacidade de racionar os estudos lógicos-matemáticos, que é de suma importancia na escola.

Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil Juazeiro do norte, CE 2013 Capítulo 1: Perfil de um humanista | “Antes de chegar a psicologia passou pela filosofia e medicina, numa trajetória que trouxe marcas para a formulação de sua teoria.” | Pagina.15 | “Numa entrevista concedida já no fim da vida. Wallon contou que seu interesse pela a psicologia manifestou- se, já na época em que terminava o estudos secundários.” | | “Em 1902, vintes e três anos, formou- se em…

E OBRA TEORIA FOCO CARACTERÍSTICAS APLICAÇÕES Sigmund Freud Nasceu no ano de 1856 em Freiberg, é considerado o pai da psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. Ele, durante muito tempo trabalhou na elaboração da psicanálise. Morreu em 1939. Teoria da Psicanálise. Teoria Psicossexual. Inconsciente Libido Modelo psicossocial A sua teoria sobre o

FAEC - FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET E FREUD. Pólo: Catanduva Disciplina: Fundamentos da Educação e Teorias de Aprendizagem Professor: Walter Bastianini Neto Aluno: Aparecida Helena Corá dos Santos Curso: Pedagogia – Complementação pedagógica 2015 INTRODUÇÃO.........................................................................

escrita não garante por si só o crescimento de tendências importante para que o indivíduo conquiste com sucesso as imposições de uma comunidade letrada. Faremos uma análise a respeito da compreensão de alfabetizar, a partir das concepções empirista, psicogenética e sociointeracionista. 1.1Concepção empirista: Justifica o modelo clássico de alfabetização, compreendendo-o durante método de codificação e decodificação da língua escrita, pautada, principalmente, na memorização inicial de…

autismo, sendo que mesmo na atualidade sua descrição clinica é utilizada da mesma forma, intitulada de Distúrbios do Contato Afetivo – Síndrome Única. Com causas ainda desconhecidas, pesquisadores dividem-se em duas grandes correntes de teorias que se opõem: a psicogenética e a biológica, aquela como defensora de que a criança autista era normal no momento do nascimento e que fatores familiares adversos, no decorrer de seu desenvolvimento, desencadearam um quadro autista, e esta afirma…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NO OLHAR DE ALGUNS PENSADORES Elaboração: Marise Borba da Silva (Compilação a partir de leituras feitas) TEORIA PSICANALÍTICA OU PSICODINÂMICA DE DESENVOLVIMENTO Sigmund Freud PRESSUPOSTOS PSICANALÍTICOS “No indivíduo e no desenvolvimento encontram-se Freud e Piaget. O resto do seu desencontro é o jogo dialético da evolução do conhecimento científico que faz com que aquilo que por vezes percepcionamos como sexos opostos não é mais…

Teorias Maturacionais: Partem do pressuposto de que todas as características essenciais de qualquer organismo vivo estão impressas em sua semente biológica, a qual irá desabrochar no decorrer do desenvolvimento do ser humano. Sendo assim, as teorias maturacionais trabalham com as etapas de cada fase da vida, ou seja, do amadurecimento, o qual é enfatizado por estar ligado às questões do meio ambiente. Teorias Comportamentais: Assumem a posição de que o comportamento humano é premeditado, ou