A Teoria Interacionista De Piaget Destaca O Conceito De E

Concepção Ambientalista......................................................................................09 1. 3 A Concepção Interacionalista...................................................................................13 1. 4 A Teoria de Jean Piaget............................................................................................14 1. 5 As Etapas do Desenvolvimento Cognitivo...............................................................15 1. 5. 1 A…

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PIAGET E VYGOTSKY Palmas/PR, 24 de fevereiro de 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET 3 1.1. Proposta teórica 3 1.2. Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos 7 1.3. A Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem 13 2. CONCEPÇÃO DE LEV SEMYNOVITCH VYGOTSKY 16 2.1. Proposta Teórica 16 2.2. Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos 19 2.3. A Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem 22 3. COMPARAÇÕES E DIFERENÇAS ENTRE…

Introdução "Nenhuma das aplicações da psicanálise excitou tanto interesse e despertou tantas esperanças (...) quanto seu emprego na teoria e na prática da educação" (Freud, 1925). A psicanálise é constituída de duas partes: as teorias sobre o funcionamento humano em termos psicológicos, e as técnicas de tratamento. Da mesma forma que a anatomia e a fisiologia, conhecimentos fundamentais, dão uma base sólida a todas aquelas especialidades acima mencionadas, o conhecimento…

essa atividade lingüística se reflete em sua vida. Piaget desenvolveu seus estudos com ênfase nos processos de construção do conhecimento nas crianças. Para esse autor, o conhecimento é uma contínua construção que ocorre por meio do contrato da criança com os objetivos de estudo. Para esse cientista, as ações da criança sobre o que quer aprender são muito importantes para que seus conhecimentos progridam. Percebemos como Piaget destaca a questão da experiência, pois sem ela não há…

humano e a estruturação da personalidade. As unidades estão repletas de teoria, ilustrações, indicações de filmes, bibliografias recomendadas e questões reflexivas que conduzirá o aluno(a) a um novo olhar sobre os indivíduos e a sociedade. Na primeira unidade será abordada a história da psicologia, a sua constituição enquanto campo científico e o desenvolvimento humano. E na segunda unidade estudaremos as principais teorias da personalidade.Desejo a todos um ótimo aprendizado. | | Objetivo da

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Belém 2014 1 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito à obtenção do Grau de

entre as idades de 11 a 13 anos, nos direcionamos para esse público, por que é nessa etapa do desenvolvimento escolar, que o discente começa a deixar a infância e começa a entrar na adolescência de modo que também começa a entrar na fase, que segundo Piaget (1977), se ocupa das interações que proporcionarão aprendizagem, como observado aqui,que entende que para se construir esse conhecimento, as concepções infantis combinam-se às informações advindas do meio, na medida em que o…

abordagens O processo de desenvolvimento humano envolve uma contínua evolução que permeia todo o ciclo vital. Essa evolução ocorre em diversos aspectos da existência, como, cognitivo, social afetivo e motor. Freud (1996), preconiza em sua teoria sobre o desenvolvimento infantil a concepção da sexualidade infantil. Ele fala de uma pulsão sexual instintiva, a que denomina de libido. Para ele esta pulsão está presente desde o nascimento e que representa a força motivadora de…

comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. PASSO 1 - Fazer uma pesquisa mais aprofundada para cada teoria da aprendizagem estudada, focando os seguintes pontos: 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5. Formas de avaliação. TEORIA DE GESTALT 1. Principais autores e…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA FASE DO PRÉ-OPERATÓRIO SEGUNDO AS TEORIAS DE JEAN PIAGET SÃO LEOPOLDO 2013 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Jean Piaget, um biólogo e teórico interacionista, nascido na Suíça, criou a sua mais famosa teoria “Epistemologia Genética” que nada mais é do que os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo desde o seu inicio, pesquisou e estudou a teoria dos estágios do desenvolvimento infantil, a qual pretendo aprofundar meus conhecimentos