A Teoria Interacionista De Piaget Destaca O Conceito De E

EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA, UMA VISÃO SÓCIO-INTERACIONISTA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. Educação Contemporânea Segundo Brandão (1986, p.07): Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. As diferenças são muitas e não só as…

estudo sobre formas de utilização da informática na educação, como ferramenta alternativa e auxiliadora no processo ensino-aprendizagem, pesquisando e estudando os métodos empregados através de seu uso, buscando realizar um confronto entre novos conceitos e o tradicional método de ensino”. METODOLOGIAS Essa pesquisa é composta por um processo de construção do conhecimento, tendo como principais metas produzir novos conhecimentos, colaborar ou contestar algum conhecimento existente.…

deixam de atender às especificidades da contemporaneidade. Para tanto optamos pela estratégia metodológica de uma pesquisa exploratória descritiva que utiliza como fonte de dados uma ampla pesquisa bibliográfica sobre a temática. 2 DIDÁTICA: CONCEITOS FUNDANTES A palavra didática origina-se do grego didaktiké e tem sido usualmente traduzida por ‘a arte de ensinar’. Pode-se definir didática como um conjunto de atividades organizadas pelo docente visando favorecer a construção do…

entre as diversas teorias psicológicas existentes e os pressupostos filosóficos a elas subjacentes, uma vez que se depara, neste contexto, com um complexo de noções irredutíveis entre si. • Por outro lado, é também impossível se concluir por uma linearidade na história da Psicologia, já que a diversidade teórica que se instalou neste campo de conhecimento, quase que simultaneamente, não permite falar de evolução de uma para outra teoria, mas de oscilações entre uma e outra teoria, em…

O DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO As diversas teorias de desenvolvimento apóiam-se em diferentes concepções do homem e do modo como ele se desenvolve. Tais teorias, como em qualquer estudo científico, dependem da visão de mundo existente em uma determinada situação histórica e evoluem conforme se mostram capazes ou incapazes de explicar a realidade. Piaget, por exemplo, apresentou uma teoria interacionista, porém essa visão de desenvolvimento enquanto processo de apropriação, pelo…

das unidades em que trabalham com objetivo de conhecer melhor sua filosofia e de verificar se suas perspectivas, se as ações pedagógicas das escolas e se suas práticas coincidem e correspondem com a teleologia constante do PPP. Além de observar a teoria de aprendizagem que dá sustentação ao mesmo. O objeto de estudo utilizado na pesquisa foram os PPPs das seguintes unidades: da Escola Municipal Rural Padre Dionísio Kuduavizcz – onde a discente Devoney Silva Oliveira…

à história da educação. Este estudo tem como base, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas as tendências: “tradicional”, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, as tendências: “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos” e a tendência contemporânea “Construtivista”, na visão de Jean Piaget. 2 A ESCOLA A escola, por…

construção do indivíduo a partir da interação do sujeito com o conhecimento socialmente construído e com os demais sujeitos de forma dialógica, assim é possível afirmar que as teorias a esse respeito são classificadas em: Inatista- conhecimento como uma dádiva divina; Empirista- conhecimento proveniente das experiências; Interacionista- conhecimento resultante das interações do sujeito. Acredita-se que as diferentes abordagens podem nos proporcionar reflexões fundamentais…

convenção e uma imposição da classe economicamente favorecida; ela varia de acordo com a localização geográfica e varia também, em função dos estrangeirismos (palavras originadas, de outros países que se incorporam ao léxico da língua portuguesa). 8 Piaget (1995) afirma que o meio social é muito importante para assimilação cognitiva e o aluno só alcança a acomodação, ou seja, a fixação do conteúdo se estiver motivado, interessado verdadeiramente na aula, quer por motivos profissionais,…

que estabeleceu a união entre Positivismo e Darwinismo. É o “pai” do chamado darwinismo social, uma espécie de adequação de todas as atividades humanas às leis da evolução. O resultado disso é a criação do evolucionismo social, uma nova teoria da sociedade (a teoria da seleção natural aplicada na sociedade). Spencer ao conceber a sociedade como um conjunto de indivíduos em luta pela sobrevivência chegou às seguintes conclusões importantes sobre o papel da escola: a competição para…