A Teoria Interacionista De Piaget Destaca O Conceito De E

professora-tutora à distância Ellen Carla Alvarenga Verona. São Paulo, SP. Junho/2013 Sumário INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a importância e as contribuições da psicologia para pedagogia, mais concretamente, teorias de aprendizagem, fatores que interferem no desenvolvimento humano, fatores que interferem no desenvolvimento de aprendizagem, atividades que estimulam a mente para aprendizagem e a contribuição dos jogos na educação e no…

colegas sobre os números e sua escrita. Neste contexto, o desenvolvimento do trabalho foi à luz dos teóricos Piaget, Kammi e Vygostisky. Nos procedimentos metodológicos, optamos por uma perspectiva sócio-interacionista, tendo em vista que a aprendizagem se dá pela interação do indivíduo para com o outro, onde os conhecimentos adquiridos anteriormente são base para o desenvolvimento de novos conceitos. Assim, ao concluí-lo obteve-se resultados satisfatórios, no que se refere a importância…

60). Tomar conhecimento implica, então, agir. Esse entendimento traz implícito a ação de alguém, podendo ser reconhecido como sujeito da construção do conhecimento. Em sua etimologia, o “aprender” teria manifestado a idéia de aprender como ação. O conceito de aprendizagem encerra desde sua origem maior amplitude, ao criar vínculos que favorecem intervenções, provocar o pensar e a descoberta de soluções para problemas, não sendo um processo individualizado e linear. Dessa maneira, não é…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO: UM OLHAR À LUZ DA TEORIA PIAGETIANA LEARNING DIFFICULTIES AND KNOWLEDGE: A LOOK FROM PIAGET´S THEORY Resumo: O artigo apresenta reflexões sobre conceitos importantes da teoria de Jean Piaget e suas implicações para as questões voltadas aos alunos que não aprendem. Discute a rotulação que o termo dificuldade de aprendizagem impõe ao estudante, abordando uma perspectiva desenvolvimentista e construtivista do problema. São apresentadas…

podem contribuir para o desenvolvimento eficaz da Pratica docente, em intermediar a construção do conhecimento dos alunos de forma autônoma. Para esta discursão estabelecemos relações com a concepção construtivista defendida por Vigotsky e Jean Piaget, e com os fundamentos teóricos e práticos da Escola Nova. Palavras-chaves: Freinet; Ensino; Conhecimento. Introdução O presente trabalho é fruto de pesquisa que venho realizando durante a minha graduação para produção de…

Pois, segundo ela, não basta apenas ter acesso aos materiais, as crianças devem ser envolvidas em práticas para aprender a usá-los. (2005 p.17). Dentre as habilidades e competências necessárias para as situações da vida cotidiana, destaca-se, a competência leitora. Sendo assim, o projeto Leitura para já tem o objetivo de contribuir para a formação de leitores críticos, através do desenvolvimento das competências e habilidades, necessárias para a…

básicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Após, farei algumas reflexões sobre a integração de computadores nas escolas e as contribuições da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio sócio-histórico cultural, propiciada pela mediação aluno/aluno; aluno/professor; aluno/computador; enfim, aluno/conhecimento. 2. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET Formado em Biologia,…

chamada Estruturalismo. Tal escola destaca a consciência, estudando os atos de vontade, etc. Simultaneamente, William James (EUA) lança novo o Funcionalismo, que também visava estudar a consciência, mas não mais na sua estrutura, mas nas suas funções. Qual a finalidade da consciência? Em seguida, John Watson (psicólogo) cria a escola do Behaviorismo, que defende que o verdadeiro objeto de estudo da psicologia é o comportamento humano. Na Suíça, Piaget escreve sobre o…

sexual). Os instintos sexuais são os mais reprimidos , visto que a religião e a moral da sociedade concorrem para isso. Mas, é aí que o mecanismo de censura torna-se mais falho, permitindo assim que apareçam sintomas neuróticos. Explicando a sua teoria da sexualidade, Freud afirma que há sinais desta logo no início da vida extra uterina, constituindo a libido. A libido envolve do nascimento à puberdade, períodos de gradativa diferenciação sexual. A primeira fase é chamada de…

Ferreiro (2001), Soares (1987), Geraldi (1986), entre outros, foi possível elaborar uma reflexão sobre o preconceito social aos diferentes dialetos, a concepção da escrita como sistema de código e de representação, a concepção construtivista e sócio-interacionista de aprendizagem tendo em vista a necessidade de trabalhar a leitura e a escrita como prática social e discursiva. No primeiro capítulo, elaboro um estudo dos autores pesquisados que ressaltam que, por falta de uma explicação…