A Sociedade E O Individuo E Educação Que Temos E Que Queremos

Mariana de Freitas Faria Costa 3806613725 Fundamentos Sociológicos da Educação Professora: Mariciane Mores Nunes Sumario Introdução.............................................................................................3 A Sociologia e a Educação (etapa1)......................................................4 Reflexão do video e das tirinhas (etapa2).........................

POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DILEMAS E DESAFIOS Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina Política Educacional do Curso de Metodologia da Educação Superior do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará, sob a orientação do Prof. Ms. José Roberto Alves. Belém 2004 SUJEITOS OCULTOS: DA REALIDADE SOCIAL ÀS TRAMAS POLÍTICAS Meire da Piedade Torres

Instituto de Educação Clélia Nanci Projeto Político Pedagógico Montagem do Mini-PPP * Introdução * Nome da escola: Escola Estadual Dr. Alfredo Aragão Santos * Nome da equipe gestora: Diretora Ewelin Souza Lima Coordenadora Fernanda Valéria Psicopedagoga Gabriela Luara * Endereço: Rua Hermes de Lima-s/n° * Cidade: São Gonçalo Bairro: Centro de São Gonçalo * Estado: Rio de

trabalho consciente da complexidade existente causada pelos diferentes pontos de vista sobre trabalhar educação, fruto da formação e história de vida de cada indivíduo. Temos de saber aonde queremos chegar para encontrar um caminho possível e viável. Não existe “o caminho”, mas caminhos a escolher ou criar. E a escolha ou criação é sempre correr riscos. Mas falta um dado relevante, saber onde queremos chegar é fundamental, mas para que o nosso trabalho/percurso seja viável, devemos,…

mundo e no trabalho dos educadores. A educação se caracteriza como partilha da cultura, construção e socialização de saberes, sentires, crenças, valores. É no sentido de preservar e partilhar a cultura que se organiza o processo educativo. Mas ele tem também um caráter transformador. A educação está presente em todas a instituições sociais, como elemento de preservação- e ao mesmo tempo de modificação- dos acontecimentos e valores. Ninguém escapa da educação porque em qualquer espaço em…

A educação O sistema educacional está no contexto do sistema global capitalista que atualmente se encontrar em crise. Para entender melhor é necessária a formação de um projeto e de uma educação para a emancipação humana. Temos que analisar algumas questões da sociedade, o individuo e a educação que temos e que queremos. Na comunidade primitiva o modo da produção era comunal, tudo era feito em comum, não havia classe social. Os povos da Antiguidade e posteriormente, a sociedade da…

as atividades propostas, fiz uma reflexão de que como melhores educadores, temos que ter o máximo de cuidado, carinho, acolhimento às diferenças, o amor e a competência técnica permitindo-nos abrir novos canais de aprendizagem que contemplem uma ação inclusiva, uma aprendizagem real, que ultrapassem as limitações. Pensar e falar sobre inclusão é levar em conta a diversidade e suas possibilidades, é dizer queremos a educação igual para todos. Mas para um bom resultado, as escolas devem…

crianças e os indígenas. No século XIX, o Brasil deixa de ser colônia e transforma-se em império. As ideias psicológicas vão ser produzidas principalmente no âmbito da medicina e da educação. Com a vinda da Corte portuguesa vamos ter duas consequências fundamentais: · a demanda de serviços até então inexistentes como a educação nos seus diversos níveis, inclusive superior, e o século XIX vai assistir à abertura de escolas que se tornarão referência no Brasil como o colégio Pedro II, a…

mudanças para fazer acontecer à inclusão. Mas a inclusão tem acontecido apenas como um mero entrosamento de alunos e com alguns ajustes no espaço físico, porém ressalta-se que para que a mesma aconteça é necessário que haja a participação de todos os indivíduos interessados e envolvidos nesse processo. Dessa forma vemos que profissionais, educadores, família e governantes assumem um papel de grande importância no que diz respeito à inserção dos alunos com necessidades educacionais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CEAD - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Hevenilton dos Reis da Silva, RA: 3327030253 Joberli Lima de Sá Borges, RA: 2320372418 Lidiane Lima Dias dos Santos, RA: 3331542476 Luciana Rodrigues dos Santos, RA: 3304503190 Luzia Maria Magalhães, RA: 3317529363 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATPS da Disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação do Curso de Pedagogia (Licenciatura) da Universidade Anhanguera – Uniderp. Pólo: Santa Terezinha.…