A Sociedade E A Estrutura Escolar

trabalho analisa os principais pressupostos de pensamentos de Émile Durkheim sobre a sociedade e a educação. Suas ideais transpuseram as fronteiras, influenciando gerações. Buscamos analisar também as contribuições de Pierre Bourdieu na Sociologia da Educação que influenciou decisivamente algumas gerações de intelectuais. O INDIVÍDUO, A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE Durkheim defendia que o ser humano é composto de dois elementos…

O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE Introdução A escola, como toda instituição social, sempre foi objeto de inúmeras pesquisas. Desde sua origem até os dias atuais busca-se conhecer a importância de tal instituição para a sociedade, uma vez que esta influencia e interfere na formação dos indivíduos que nela permanecem (concluem sua escolarização) ou que por ela passam (desistem). No mundo contemporâneo, é indispensável e quase obrigatória alguma escolarização para a inserção no mercado de

tema, pois foi através do mesmo em que nos obtemos mais conhecimento. ÍNDICE Introdução 01 Estudo sobre a educação para a população 02 Uma nova escola para uma nova sociedade Novas infra-estruturas 04 Nova organização 05 Novos desafios para professores e alunos A cidadania na agenda da população escolar Conclusão 08 Bibliografia 09 INTRODUÇÃO O termo população tem, consoante a disciplina a que se refere, distintas definições. Em Biologia define-se como um…

Sistema de ensino, de educação e escolar A escola recebe da sociedade diversos elementos e devolve os produtos de sua atuação. O sistema escolar é um subsistema do sistema social. Produz e reproduz dentro de si as condições da sociedade. Sistema de educação: amplo. Educa seus cidadãos através de seus agentes sociais (pessoas, família, igrejas, escolas, clubes). A sociedade que educa. Sistema de ensino: intermediário. Inclui pessoas e instituições que se dedicam ao ensino sistematizado, como

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERÍSTICAS DA UNIDADE ESCOLAR 4 2.1 RECURSOS HUMANOS 4 2.2 RECURSOS DE MATERIAIS 4 2.3 ESTRUTURA FÍSICA 4 3 CONHECENDO A UNIDADE ESCOLAR.....................................................................6 3.1 ENTREVISTA COM A DIRETORA...........................................................................7 4 ANÁLISE TEÓRICO - REFLEXIVA..................................................

resposta original, abrangente e bem fundamentada, para o problema das desigualdades escolares. Até pouco após a primeira metade do século XX, predominava nas Ciências Sociais e mesmo no senso-comum uma visão de inspiração funcionalista, extremamente otimista, que atribuía à escolarização um papel central no processo de superação do atraso econômico, do autoritarismo e dos privilégios associados às sociedades tradicionais. Supunha-se, à época, que por meio da…

impactante para nós que estamos iniciando uma vida como futuros professores, que nos faz refletir a respeito dessa profissão. Já no início podemos ver as más condições de uma escola pública no nordeste de Pernambuco, onde não é oferecido nem o mínimo de estrutura para os alunos. A limpeza da escola mostrada no filme é desumana, onde os banheiros são de uma sujeira assustadora. O depoimento da menina Valéria de 16 anos que gostava de poesias mostra que nas cidades mais pobres existem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano RIO DE JANEIRO 2010 JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Biblioteconomia

RESPONSÁVEIS? Dayana Ribeiro dos Santos¹ RESUMO A questão da indisciplina no contexto escolar é um dos temas que mobiliza gestores, professores, pais e alunos de diferentes escolas brasileiras. Entretanto, apesar deste tema constituir-se objeto de preocupação, no meio educacional é de um modo geral, superficialmente debatido. Pretendemos com esse estudo desmistificar as ideias e o olhar da sociedade de que os jovens são os principais culpados da indisciplina e da violência na…

Resumo: Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial O objetivo desta foi analisar as principais orientações político-pedagógicas ocorrido entre 1549 e 1996 nas reformas educacionais brasileiras que contribuíram para a organização e manutenção da estrutura escolar. Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial Em estudo às relações de ensino e instituições escolares, bem como outras formas de transmissão de conhecimento anteriores ao descobrimento do…