A Socialização Do Aluno Autista

era submetida somente a atendimentos medicamentosos. O projeto destina-se, a atender terapeuticamente crianças com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (autismo e psicose). Essa clientela apresenta como características básicas: déficit na socialização, afetividade, comunicação. Portanto, o objetivo terapêutico, em linhas gerais, consiste em estimular o desenvolvimento social e afetivo visando a integração e a participação ativa no grupo social. A dinâmica dos atendimentos é…

evolutivos e comportamentais. Essa prática (TAA) pode ser aplicada em áreas relacionadas ao desenvolvimento psicomotor e sensorial, no tratamento de distúrbios físicos, mentais e emocionais, em programas destinados a melhorar a capacidade de socialização ou na recuperação da autoestima, pode ser direcionada a pessoas de diferentes faixas etárias, instituições penais, hospitais, escolas, casas de saúde e clinicas de recuperação. Traz como principais benefícios a diminuição da depressão, solidão

capacidades foram valorizadas e fomentadas em várias culturas durante várias eras. b) De como os traços evoluíram ao longo dos milênios em diferentes espécies. c) Do estudo das “diferenças individuais”, especialmente em grupos especiais como os de autistas, prodígios e crianças com dificuldades de aprendizagem específicas. d) Do estudo da mente sobre o desenvolvimento e colapso do cérebro e sobre como as diferentes regiões do córtex efetuam diferentes operações mentais. Definição…

....................................... Referencias bibliográficas Apresentação Há tempos nós, professores,pedagogos e profissionais da educação necessitamos de uma contribuição para tratar da questão de alunos com necessidades especiais. Entendemos, apoiamos e acompanhamos a todos, porém se não forem acompanhados por um conjunto de demais ações, não será suficiente para que tenhamos uma verdadeira escola. Precisamos unir saberes, experiências e, assim,

Identificação do aluno: Identificação da escola Endereço: Subordinação: : Entidade Mantenedora: Categoria Administrativa: Cursos e turnos mantidos: Total de classes e total de alunos por cada curso e turno mantido: : Manhã = Recreação e Tarde = Pedagógico, 4 Recreação 23 alunos no período da Manhã Identificação da sala de aula Nome completo da Professora(or) da sala de aula observada Etapa da Educação Infantil da sala de aula observada.: Sala do Jardim…

(2007/2008). Pretendemos, com este trabalho, possibilitar ao professor a utilização de análises fílmicas como um instrumento de debate de questões relacionadas à Educação Regular e Especial e ao processo de Inclusão junto a comunidade escolar (alunos, pais, professores). Desse modo, acreditamos na possibilidade de intervenção educacional que abra ao diálogo e a um melhor convívio entre pessoas com e sem deficiências, e à aprendizagem e ao desenvolvimento das mesmas. Da essência…

entrevista, para que fosse mais precisa a elaboração do mesmo. A escolha da Instituição aconteceu por causa da aluna Carla que já havia realizado uma outra pesquisa nessa mesma instituição de ensino. Essa escola atende uma média de 40 alunos, divididos em educação infantil e ensino fundamental I, totalizando 7 turmas e, consequentemente, 7 docentes. Conforme o PPP (Projeto Político Pedagógico) sua filosofia é: Favorecer a intensa participação de todos os…

problemas de comportamento, desenvolvimento de habilidades socialização, ensinar sobre responsabilidade, reforçar a autoestima e aprendizagem. Assim, presente projeto tem como foco principal a apresentação do projeto TAAE – Terapia Assistida por animais na Educação – e suas aplicações em escolas para o desempenho social de crianças. Este é um projeto dedicado à educação inclusiva que possibilita à assistência as crianças hiperativas, autistas, disléxica, vítimas de bullying, com…

professores na sua exterioridade, ou seja, sem a pretensão de encerrar “a” verdade sobre o que é mesmo pensado e produzido nas escolas sobre a inclusão. Busco problematizar olhares e práticas cotidianas que estão definindo as relações e as formas de ser aluno e professor. Antes de encaminhar a seqüência do texto, vale destacar que visando a preservação das identidades dos sujeitos envolvidos na pesquisa, as duas escolas envolvidas no trabalho serão denominadas por EI e EII.…

EDUCACIONAL NOVE DE JULHO (UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO) A SEXUALIDADE DO AUTISTA Renata Zafalão Pereira Souza Guarulhos 2012 RENATA ZAFALÃO PEREIRA SOUZA A SEXUALIDADE DO AUTISTA Professora/Orientadora: Marcia Angi Guarulhos 2012 A Sexualidade do Autista …