Analise dissertativa de estágio

Identificação do aluno:

Identificação da escola

Endereço: Subordinação: :
Entidade Mantenedora:
Categoria Administrativa:
Cursos e turnos mantidos: Total de classes e total de alunos por cada curso e turno mantido: : Manhã = Recreação e Tarde = Pedagógico, 4 Recreação 23 alunos no período da Manhã

Identificação da sala de aula
Nome completo da Professora(or) da sala de aula observada

Etapa da Educação Infantil da sala de aula observada.: Sala do Jardim l
Idade Média das crianças da sala de aula observada: Alunos de 3 à 4 anos
Número de crianças na sala de aula: 11
Período de ensino da sala de aula observada 13:00ás 17:00 hs

CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
Segundo o RCNEI: "As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as necessidades humanas básicas sejam comuns, como alimentar-se, proteger-se etc. as formas de identificá-las, valorizá-las e atendê-las são construídas socialmente. As necessidades básicas, podem ser modificadas e acrescidas de outras de acordo com o contexto sociocultural". BRASIL. Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil. MEC/SEF: Brasilia, 1998. Vol. I.
Analisando a concepção acima, registre aqui sua reflexão sobre ações e procedimentos de cuidados que você observou:
Observei que as crianças se alimentam bem, a professora está sempre incentivando a comer todos os tipos de alimentos, tanto verduras e legumes como frutas. Pude notar que a professora está sempre por perto para evitar acidentes, assim no momento de parque o aluno que não atende aos pedidos da professora fica sem brincar por 5 minutos para que possa compreender que tem que ter cuidados quando for brincar com seus colegas.

BRINCAR
Segundo o RCNEI: As "categorias de experiências [do brincar] podem ser agrupadas em três modalidades básicas, quais sejam, brincar de faz-de-conta ou com papéis, considerada como atividade