A Realidade Dos Abrigos

Institucionalização de menor em estado de vulnerabilidade: a relação escola-abrigo e os efeitos no rendimento escolar do educando. Introdução. O homem desde sempre produz conhecimento, e por meio dele procura conhecer e entender o mundo que o cerca. Por sua vez, o sentido é o primeiro instrumento que o homem lança mão para adquiri o conhecimento. A possibilidade de sentir o fenômeno e observá-lo em seu desenvolvimento, ou sua rotina, e interpretar as informações adquiridas desse processo

situação de vulnerabilidade social. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990), “um abrigo é uma medida de proteção prevista no artigo 101, inciso VII. Aplica-se a crianças e adolescentes ameaçados ou violados em seus direitos, em razão de (1) falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável; (2) ação ou omissão das autoridades públicas ou; (3) em razão da conduta do próprio adolescente. O abrigo não implica privação de liberdade, isto é, perda do direito de ir e vir.…

INTRODUÇÃO No começo do ano de 2008, tivemos a experiência de ter crianças da CASA ABRIGO na escola onde trabalho como Agente de Organização Escolar, ficando muito próximos da realidade delas e relatos do Diretor, Vice-Diretor, Professor coordenador, Professores, Merendeiras, Inspetoras e até mesmo do próprio aluno, em que observamos algumas crianças indisciplinadas. Diante disso, alguma questão com relação à proposta do Estado diante da inclusão das crianças na Escola, neste…

Agosto de 1983 Local do Projeto: Na Própria Instituição Registros do Abrigo: CNPJ: Utilidade Pública Municipal: lei nº 2.230 de 07 de novembro de 1983. Utilidade Pública Estadual: Lei nº 8.887 de 08 de novembro de 1994. Utilidade Pública Federal: Decreto nº 21/07/1999 CNAS: 71.010.001.064/2007-31 CMAS: 060 CMDCA: 012 SEADS: 4242 Forma de Atuação do Abrigo: - 08 Membros da Diretoria: Presidente: Srº Cláudio Fernandes de Castro…

Composição da Coordenação e Equipe de Elaboração 1.3 Coordenação Geral 1.4 Técnicas Responsáveis pela Elaboração do Plano 2. APRESENTAÇÃO O SUAS (Sistema único de Assistência Social) se tornou realidade. Com essa realidade trouxe muitos avanços e conquistas para área social. Dentre essas conquistas, destacamos a Resolução nº 109, de 11 de Novembro de 2009 , que aprova a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais. A tipificação…

UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO VIVER COM OU SEM ABRIGO? ETNOGRAFIA DE LUGARES VAGOS Susana Mendes Pereira da Silva DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO (Formação de Adultos) 2011 UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO VIVER COM OU SEM ABRIGO? ETNOGRAFIA DE LUGARES VAGOS Susana Mendes Pereira da Silva Dissertação orientada pelo Professor Doutor Rui Canário DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO (Formação de Adultos) 2011 Resumo A presente investigação tem…

crianças e adolescentes solitários que choram escondidos de saudades de quem os largou. A mãe que espancou, o pai que estuprou, a família que abandonou. A equipe do Correio acompanhou a Caravana da Comissão dos Direitos Humanos da Câmara Federal por abrigos de oito estados, mais Distrito Federal. Duas repórteres e dois fotógrafos visitaram 36 instituições durante 25 dias. Gastaram cem filmes e gravaram 24 fitas cassetes com os depoimentos de 88 meninos e meninas de várias idades.…

em que 287 crianças foram encaminhadas, acolhidas e cuidadas em um abrigo infantil de Belém, entre 2004 e 2005. Os dados foram coletados por meio de consulta a fontes documentais e entrevista semi-estruturada com técnicos do abrigo. Os resultados mostram que 34,84% das crianças que participaram da pesquisa foram encaminhadas ao abrigo antes de completar 1 ano de idade. Ademais, verificou-se que 9,4% das crianças fizeram do abrigo seu local de moradia por um período de tempo que variou…

Viver em Abrigo: com a Palavra, a Criança. Living in Shelters: The Child`s Voice Ivana Orionte, Sônia Margarida Gomes Souza Universidade Católica de Goiás Resumo O presente artigo tem como proposta conhecer o significado e o sentido do viver em abrigo para crianças entre 7 e 11 anos. A abordagem histórico-cultural de Vigotsky constitui a base teórica sobre a qual se desenvolveu a pesquisa em articulação com a epistemologia e a metodologia qualitativa de González Rey. Este…

especificas de cada realidade em que atua. Com isso observamos o modelo de Assistência social até os dias atuais levando em considerações mudanças significativas Entretanto, foi possível observar que mesmo com todo o avanço democrático para a realidade da Política de Assistência Social de, o referido avanço se efetiva parcialmente uma vez que está condicionado à lógica neoliberal da política econômica. 3.1 SERVIÇO SOCIAL E SUA INSERÇÃO NO LAR BOM JESUS O abrigo refere-se à entidade