A Racionalização Da Educação E Da Instrução

define a função de OS&M como um “Estudo das organizações por meio da análise de cada uma das suas atividades, a fim de criar procedimentos que venham a interligá-las de forma sistêmica”. OS&M tem por finalidade evitar o desperdício e retrabalho, a racionalização na distribuição de tarefas, controle dos gastos desnecessários, a padronização de documentos e ferramentas e consequentemente a maximização de resultados em conjunto com a minimização de esforços. Esta função trabalha as…

A educação moderna e suas características No fim dos Quatrocentos, fecha-se um longo ciclo histórico e prepara-se outro, designado como Modernidade. Que suas características são profundamente diferentes. Com a modernidade prepara-se o declínio e depois o desaparecimento daquela sociedade que tinha sido típica justamente da Idade Media e que negava o exercício das liberdades individuais para valorizar, ao contrario, os grandes organismos coletivos, favorecendo o bloqueio de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: LETRAS - 2º PERÍODO NOTURNO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO EXERCÍCIOS: APOSTILA - IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA- APS ROFESSORA: MARIA MARTA DO COUTO PEREIRA ALUNA: ANGELITA BATISTA DA SILVA Respostas – Idade Média e Idade Moderna das páginas 16 a 23 / 33 a 45. 01. A Idade Média abarca um período de mil anos, desde a queda do Império Romano (476) até a tomada

transição feudal para o capitalista, que adentra a modernidade, a educação é posta a equilibrar os desajustes oriundos das mudanças nas formas de ser e de pensar do homem, em momentos de crises agudas e de rupturas com os valores e princípios da Idade Média. Percebe-se que educar o ser para o exercício de uma vida útil, para as necessidades apresentadas no interior do processo de existência humana, foi a Tonica de muitos discursos sobre a educação, apresentadas nas ideias de muitos…

consolidação do que se considera os três pilares da recuperação do país em pouco mais de duas décadas: um partido político forte consolidado no poder, paz trabalhista e unificação do povo. Some-se a isso o compromisso do governo com a educação, além da valorização cultural da instrução; uma alta taxa de poupança interna; a ampla utilização dos serviços de consultoria para o desenvolvimento empresarial; a compra de tecnologia e a manutenção da essência de valores culturais seculares,…

SÃO PAULO EM PERSPECTIVA, 14(2) 2000 EDUCAÇÃO E TRABALHO uma relação tão necessária quanto insuficiente LILIANA ROLFSEN PETRILLI SEGNINI Professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas à Educação da Faculdade de Educação na Universidade Estadual de Campinas. Autora do livro Mulheres no Trabalho Bancário. Difusão Tecnológica, Qualificação e Relações de Gênero, entre outros. Resumo: Este artigo estabelece relação entre educação, trabalho e desenvolvimento. Para tanto, são…

começou a interferir no serviço da Educação por meio de textos legais. Com as escolas de primeiras letras foram criadas também condições que asseguravam o controle sobre a população, dentre as condições destaca-se o mecanismo de atuação sobre a população, que limitava o conhecimento que era passado ao povo, isto evitava que a população humilde pudesse vir a ser uma população esclarecida e crítica. A escola de primeiras letras é paulatinamente substituída pela instrução elementar,…

eSISTEMA FAESA DE EDUCAÇÃO / FACULDADES INTEGRADAS SÃO PEDRO / INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO / CURSOS DE PEDAGOGIA e QUÍMICA / Disciplina SOCIOLOGIA / Prof.ª Edileuza Domingos Ferreira Quadro comparativo ─ síntese do pensamento de Comte, Durkheim, Marx e Weber COMTE Datas (nasc./ morte) Nacionalidade DURKHEIM 1858-1917 Francês Vida coletiva (RODRIGUES, p. 21); MARX 1818-1883 Alemão As relações de propriedade são a base das desigualdades sociais, na medida em que a divisão…

um professor politicamente comprometido com a transformação social. No 1º ‘Encontro de Professores da Didática’ (1972), a educação passa a ser vista como fator de desenvolvimento e, portanto, investimento individual e social. A orientação para o modelo educacional que vai fundamentar as reformas em todos os níveis de ensino (1ª, 2ª a 3ª graus) centra-se na racionalização, na eficiência na eficácia do processo. Ocorre uma separação normativa separando planejamento e execução. O…

EAD Educação e Sociedade: Um Ponto de Vista dos Teóricos Clássicos da Sociologia 2 1. OBJETIVOS • Reconhecer que a nova ordem mundial decorrente das Revoluções Francesa e Industrial precisava de um novo indivíduo adaptado à nova sociedade. • Compreender que a visão de cada um dos pensadores clássicos sobre o processo social permite construir visões específicas em torno do novo significado que a educação assumiu e continua assumindo na sociedade capitalista por meio de um sistema de…