A Racionalização Da Educação E Da Instrução

Faculdade de Educação FaE/UFMG Disciplina: História da Educação II – Professora: Cynthia Greive VEIGA, Cynthia Greive. República e educação no Brasil (1889-1971). In.: __História da Educação. São Paulo: Ática, 2007. Capítulo 2. p. 49-78 REPÚBLICA E EDUCAÇÃO NO BRASIL (1889-1971) O presente capítulo apresenta as principais modificações que ocorreram no campo educacional entre a proclamação da república, em 1889, e o ano de 1971, com a criação da 2ª Lei de Diretrizes e Bases da…

apresentado à disciplina de Sociologia da Educação, este trabalho tem como objetivo apresentar a bibliografia de Karl Mannheim e discutir sua contribuição para a área da Educação. Orientadora: Prof. Cícera São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Biografia 3 2. Introdução 3 2.1 Objetivo 4 2.2 Justificativa 4 3. Sociedade 4 4. Desenvolvimento da Personalidade 5 5. Educação 6 5.1 Educação como técnica…

pensamento administrativo. Nascido de uma família de classe média superior da Nova Inglaterra, teve uma educação primária privilegiada, porém só aos 29 anos concluiu o curso de Engenharia. Em 1878 entrou na Siderúrgica Midvale Steel Co. Em seis anos chegou a engenheiro-chefe, iniciando seus estudos de tempos e processos em 1881. Em 1896, foi para a Bethlehem Steel Works. Os seus estudos de racionalização do trabalho levaram à redução de uma equipe de 600 para 140 homens, e diminuição…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Promover a divulgação da Lei dos Crimes Ambientais (LCA) é uma forma poderosa de realizar prevenção ao cometimento de infrações ambientais. Prevenir é sempre o melhor remédio e, quando se trata de educação ambiental,é preciso destacar a importância que a incorporação do espírito da norma pela sociedade representa para a diminuição da para aqueles que desejam a regularidade de suas ações. CRIMES CONTRA A FAUNA - A Lei Federal nº 9.605/1998 ou simplesmente LCA…

teoria de sistemas, ao desenvolver princípios unificadores que atravessam verticalmente os universos particulares das diversas ciências envolvidas, aproxima-nos do objetivo da unidade da ciência; Isso pode levar a uma integração muito necessária da educação científica. A importância da TGS é significativa tendo em vista a necessidade de se avaliar a organização como um todo e não somente em departamentos ou setores. O mais importante ou tanto quanto é a identificação do maior número de…

educativo do individuo Assim como a educação trata-se de uma permanente reconstrução de nossa experiência pessoal  Somatória de atividade que vão desde a aquisição de uma habilidade motriz até o desenvolvimento de um conhecimento técnico complexo.Assimilação de novas atitudes administrativas e a evolução do comportamento face a problemas complexos  O desenvolvimento contínuo e integra do indivíduo processa-se através de 3 fatores: ◦ Educação: que é contínua…

O Regimento das Universidades O que esperar do ensino universitário (público ou privado) na formação dos indivíduos? Segundo A. J. Severino, “o ensino superior é mediação intencional e sistemática de uma educação voltada para a qualificação cientifica e técnica, com vistas à preparação de profissionais dos diversos campos da atividade humana, incluindo daqueles profissionais que vão se dedicar ao próprio exercício de construção e disseminação do conhecimento científico” (p.14). Com toda…

RESUMO Este artigo versa sobre dois mecanismos para escolarização no Maranhão oitocentista: leis e Regulamentos de Instrução Pública e Relatórios da Presidência da Província. Tem o objetivo de contribuir para o conhecimento do processo de educação de meninas e mulheres no Maranhão do século XIX. O estudo busca ampliar o debate sobre a importância ou não de escolarização de mulheres com a implantação de cadeiras de primeiras letras

personalidade do indivíduo. Experiência pessoal e subjetiva é a base da construção do conhecimento é centrada no indivíduo. O aluno aponta seus interesses. O professor é o facilitador. ATIVISTA ESPIRITUALISTA Orientação católica CULTURALISTA Focaliza a educação como fato da cultura, atribuindo ao trabalho docente à tarefa de dirigir e encaminhar a formação do educando pela apropriação de valores culturais PIAGETIANA Valoriza as estruturas mentais MONTESSORIANA DIDÁTICA DA…

pesquisadores que buscam definir os modos de ser e de estar nessa profissão. Palavras-chaves: Docente, Educação, Centralidade. INTRODUÇÃO Propomos discutir um tema que irá abordar elementos que definem de certa forma o trabalho docente. Nele será apresentado modelos ou paradigmas de formação onde ficará em evidência a construção da profissionalidade, refletindo acerca das características da educação tradicional e pós-moderna. As pesquisas decorrentes do tema abordado têm se…