A Racionalidade E Construída Mediante O Esforço Pessoal D

problema da jurisdição? Antes um dos problemas que esta nos põe. Aquele que reconhecemos quando discutimos a intenção de realização que esta jurisdição deverá assumir, na mesma medida em que identificamos o discurso correspondente e o tipo de racionalidade que lhe corresponde. Ao enfrentar assim o problema da jurisdição — ao pretender identificar as «situações institucionais» que constituem (ou podem constituir) o modus operandi deste discurso e o(s) «projectos» ou exigências de sentido…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A EMPRESA PRODUTIVA E A RACIONALIDADE SUBSTANTIVA A Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas no Ambiente Organizacional Integrativo: De Mary Parker Follett a Collins e Porras Marcelo Lorence Fraga Porto Alegre (RS), outubro de 2000 À minha amada filha Júlia, que trouxe luz, alegria e estímulo. Que ela um dia compreenda e perdoe o papai por passar tanto…

antolhos em si mesmo”, em se fechar para o mundo! Podemos propor aos especialistas de disciplinas afins perguntas úteis, que eles não se teriam formulado tão facilmente, se partissem de seu próprio ponto de vista, mas, em contrapartida, nosso trabalho pessoal permanecerá inevitavelmente incompleto. Há uma virtude na especialização, a que Weber, na seqüência de seu texto, ainda aprofundaria: Sem essa preciosa intoxicação, ridicularizada pelos que estão do lado de fora,…

PRÁTICA DOCENTE......................................................................... .........................................74 4. A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA PRÁTICA REFLEXIVA............ 5. CONSTRUINDO UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL MEDIANTE OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO................................................................. .................... 6. ENTENDENDO A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR SOB A ÓTICA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS 7. A…

além de promover a cidadania organizacional. Os principais benefícios do comportamento organizacional são o desenvolvimento de habilidades, uma pessoa precisa de habilidades relacionadas a disciplinas e habilidades gerais, o crescimento pessoal, realização pessoal, melhoria e eficácia organizacional, porque revela fatores que contribuem para, ou impedem e desempenho eficaz. E através desses benefícios aprimora-se o estudo do comportamento organizacional dentro das empresas, fazendo…

diretamente as pessoas do discurso (no singular ou no plural): 1ª pessoa: quem fala; 2ª pessoa: com quem se fala; 3ª pessoa: de quem se fala. Eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas. Me, te, Pessoal se, lhe, o, a, nos, vos, se, lhes, os, as. Mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco, convosco. Também são pessoais os pronomes de tratamento: você, o senhor, a senhora, vossa senhoria, vossa excelência, etc. Refere-se às pessoas gramaticais, atribuindo-lhes a posse de algo.: Meu,…

Clássica REFERE-SE aos territórios onde se localizam atualmente A) a Grécia, parte da Síria, Creta e regiões do norte da Itália. B) a Grécia, parte da Turquia, Chipre e regiões do sul da Itália. C) a Grécia e todo o território da Itália. D) a Grécia, o norte da Itália e a Turquia. E) a Grécia, a Alemanha e o sul da Itália RESPOSTA: B QUESTÃO - Descritor: Conhecer e analisar os diversos períodos da História da Filosofia. Nível de dificuldade: fácil

NOVA RETÓRICA E ARGUMENTAÇÃO: a razão prática para uma racionalidade argumentativa de Perelman CLARICE COSTA SÖHNGEN Doutora / PUCRS, Professora e Orientadora da FADIR / PUCRS, Líder e Pesquisadora do Grupo Prismas do Direito Civil-Constitucional, Advogada no RS. Não se deve, em suma, examinar toda tese, nem todo problema; só se deve fazê-lo no caso em que a dificuldade é proposta por pessoas em busca de argumentos, e não quando é castigo o que ela requer, ou quando basta abrir os…

“escala de necessidades ou hierarquia de necessidades” segundo a qual, uma vez satisfeitas as necessidades fisiológicas básicas - da alimentação ao desejo de um ambiente seguro e estruturado - as necessidades mais elevadas de auto-estima e realização pessoal podem ser preenchidas. Para Maslow, existe uma hierarquia natural entre a natureza das necessidades, nenhuma delas é absoluta: quando uma delas é preenchida, a preocupação com a sua satisfação desaparece. Sustenta o comportamento…

necessariamente, pelos momentos de concepção, elaboração e implementação” (Ribeiro, 1990, p. 66). Por outro lado, é de se ter em conta que, segundo os cânones da racionalidade técnica, as fases principais do processo curricular (elaboração, implementação e avaliação) são vistas como compartimentos estanques, ao passo que, na perspectiva da racionalidade prática, rejeita-se essa compartimentação, entendendo-se esse processo como um “empreendimento compartilhado”, no qual são…