A Questão Da Inteligência Todos Podem Aprender

SUMARIO INTRODUÇÃO 2 2. REVISÃO LITERÁRIA 2 2.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO 2 2.1.1 PRÁTICAS DA GESTÃO DO CONHECIMENTO 2 2.1.1.1 GESTÃO DAS COMPETÊNCIAS 2 2.1.1.2 GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL 2 2.1.1.3 APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 2 2.1.1.4 INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL 2 2.1.1.5 EDUCAÇÃO CORPORATIVA 2 3 METODOLOGIA 2 4 ESTATÍSTICA 2 CONCLUSÃO 2 REFERENCIAS 2 ANEXO.................................................................................................................................

Inteligência Artificial 1 – Defina Inteligência Artificial. Inteligência: faculdade de aprender, apreender ou compreender; percepção, apreensão, intelecto, intelectualidade (Aurélio, 1996). Artificial: produzido pela arte ou pela indústria; não natural. Inteligência Artificial: existem várias definições para o termo inteligência artificial, entre elas, destacam-se: ”A interessante tarefa de conseguir que os computadores pensem”(Haugeland, 1985). ”O estudo dos cálculos que…

disciplinas do curso de psicomotricidade e psicopedagogia. 07 09 Sumário 31 53 71 99 Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121 Referências bibliográficas…

educando de tratar questões mais subjetivas, humanas, já que o conhecimento, enquanto apreensão de informações, já se encontra presente no meio virtual. Palavras-Chave Novas tecnologias - criticidade cibercultura - lúdico - formação. Na questão da apreensão e desenvolvimento do saber, do senso comum às discussões acadêmicas, as mudanças aceleradas sentidas atualmente em todas as áreas do conhecimento e da produção são decorrentes de uma revolução tecnológica. Segundo Schaff…

As teorias e pesquisas recentes sobre o desenvolvimento humano ainda não oferecem informações científicas suficientes para explicar a origem e o desenvolvimento de uma inteligência superior em crianças superdotadas. Contudo, apesar de não haver um consenso na discussão sobre esta temática, já é possível desmistificar as ideias erronias oriundas do desconhecimento da população acerca da superdotação, para que esta classe de crianças seja mais facilmente identificada e assistida de maneira…

INTRODUÇÃO A inteligência artificial é um campo amplo existente há muitas décadas que vem sendo impulsionado rapidamente com a informática e a computação. Incluem componentes e aplicações da ciência cognitiva, robótica e interfaces naturais. É um ramo da ciência da computação que procura estudar, compreender e simular o pensamento dos peritos e a cognição humana. É muito ligada a ciência cognitiva, assim como, a neurociência, filosofia, psicologia e a linguística. A Ciência…

A GENÉTICA DA INTELIGÊNCIA Desde há muito os cientistas que estudam o comportamento humano e procuram detalhes sobre sua inteligência e aprendizado tentam avaliar qual a influência genética e qual a do meio ambiente em nos transformar no que somos. A ciência, depois de longos anos de estudo, não tem dúvida que a genética é importante, mas também reconhece que o meio ambiente, o local onde somos criados e como o somos, representa um papel importante. Da combinação dos dois, nos…

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - RESUMO1)O que é I.A. ? R: Inteligência Artificial (IA) é um ramo da ciência da computação que se propõe a elaborar dispositivos que simulem a capacidade humana de raciocinar, perceber, tomar decisões e resolver problemas, enfim, a capacidade de ser inteligente.Existente há décadas, esta área da ciência é grandemente impulsionada com o rápido desenvolvimento da informática e da computação, permitindo que novos elementos sejam rapidamente agregados à IA. 2)Qual…

exerceram grande influência nos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas. O que é epistemologia? É a parte da filosofia que estuda o conhecimento. Os epistemólogos buscaram responder, desde a Grécia Antiga até os tempos atuais, a seguinte questão: como o homem chega ao conhecimento? Diferentes correntes epistemológicas respondem a essa pergunta de maneira distinta: 1) Inatismo ⇒ a origem do conhecimento é endógena (interna); a ênfase está no desenvolvimento, no sujeito…

Reencantar a educação: Rumo à sociedade aprendente - Que significa hoje aprender? cantar a educação: Rumo à sociedade aprendente - Que significa hoje aprender? - Nessa perspectiva transdisciplinar, os novos desafios que a educação está enfrentando se transformam de assustadores em fascinantes Livro: ID nº (ISBN etc.): 85-326-2024-8 Chave BibTeX de citação: Assmann1998 ASSMANN, H. Reencantar a educação: Rumo à sociedade aprendente (3. ed.) Petrópolis: Vozes, 1999. Adic. por:…