A Questão Da Inteligência Todos Podem Aprender

do esperado na aprendizagem de crianças e jovens, com o contexto familiar e suas dinâmicas. A base do desenvolvimento e da construção da aprendizagem está tanto na relação que se estabelece com o outro, como nas capacidades e nas motivações para aprender, o que supõe uma adaptação individualizada de objetivos, conteúdos, métodos de ensino e organização que favorecem suas próprias necessidades de aprendizagem. Parte-se da compreensão de que aprendizagem é um processo que se efetua a…

Teoria da Inteligência Inteligência Humana e Artificial Acredita-se que cada uma das tarefas precedentes, ao menos por alguns psicólogos cognitivos, exige algum grau de inteligência. Inteligência é um conceito que pode ser considerado o reunido de toda a psicologia cognitiva. Exatamente, o que é inteligência? inteligência envolve a capacidade para aprender a partir da experiência e a capacidade para adaptar-se ao ambiente circundante. Os especialistas contemporâneos também enfatizaram…

processo de desenvolvimento humano, existem fatores que podem interferir gradativamente no processo de aprendizagem, condições externas de aprendizagem ou intrínsecas que são fatores que interferem internamente no individuo e que poderão causar problemas ou dificuldades de aprendizagem. Dificuldade de aprendizagem são fatores que diante de situações novas alguns indivíduos apresentam em determinados momentos dificuldades especificas, para aprender principalmente em relação aos…

as teorias de aprendizagem que podem dar um suporte mais apropriado ao trabalho. Como a maioria dos professores que atuam online são vindos do ensino presencial esta pesquisa bibliográfica focaliza o desafio da docência a distância apontando saberes e habilidades que o docente deve se apropriar para abandonar a educação tradicional, centrada no professor, para atuar como um professor educador, trabalhando a partir das questões do aluno, ensinando-o a aprender. Trata-se de um novo…

faz questão de dizer, não é feita só com um professor, conta com a participação de toda a equipe, que se mobiliza para ousar e fazer uma educação diferente. Lá, os alunos não são divididos em classes nem em anos de escolaridade. Portadores de necessidades especiais dividem o espaço com os outros alunos, sendo a biblioteca o local central da escola. Cada aluno e a maioria dos orientadores educativos são responsáveis por algum aspecto do funcionamento da escola e estes últimos acompanham…

se podem observar no comportamento de um indivíduo. A aprendizagem humana é definida como sendo a mudança estável do comportamento de um indivíduo como resultado da experiência. O conceito de inteligência faz referência a quem sabe escolher: a inteligência permite portanto ,selecionar/escolher as melhores opções na hora de solucionar uma questão. Assim, a inteligência abrange capacidade de entender, assimilar, elaborar informação e usá-la de forma adequada. As definições de…

1 INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA DE PESQUISA A inteligência artificial (I.A.) é uma área de pesquisa da ciência da computação. Este estudo procura desenvolver métodos ou dispositivos computacionais que sejam comparados a capacidade humana de resolver problemas, mas seu objetivo é ser inteligente. A I.A. começou seu desenvolvimento a partir da segunda guerra mundial. As máquinas inteligentes foram às precursoras deste tipo de estudo. Os mitos da história deram a conhecer o outro…

estudo da inteligência, buscou explicar de que maneira o sujeito chega a uma inteligência adulta, lógica e abstrata. Para isso, inicialmente, procurou explicações na Biologia e na Filosofia e, posteriormente, na Psicologia, em especial a psicologia do desenvolvimento. Atividades recomendadas: 1) Levante informações por meios tradicionais ou eletrônicos sobre a vida de Jean Piaget e reflita de que maneira o contexto sócio histórico influenciou em sua concepção de inteligência. …

processos da produção. A melhoria da produção deve ser tratada de forma completa, o que requer alanceamento e integração dos sistemas técnicos e sociais. 3)Descreva os 4 pilares básicos da Economia de Conhecimento. • Aprender a conhecer Este tipo de aprendizagem que visa nem tanto a aquisição de um repertório de saberes codificado, mas antes o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento pode ser considerado, simultaneamente, como um meio e…

semiestruturada realizada com o aluno e sua professora no segundo semestre de 2010. Os resultados mais significativos da pesquisa se relacionam à percepção sobre as diferentes expressões que a inteligência dos alunos com Altas Habilidades/Superdotação podem assumir e que se estimuladas na sala de aula podem ser qualificadoras das suas aprendizagens. Palavras-chave: Altas Habilidades/Superdotação. Dificuldades de Aprendizagem. Interação. High Skills/Giftedness and Learning Disabilities:…