Apologia de Sócrates

AGNALDO PAULINO FERREIRA JÚNIOR INSTITUTO SANTO TOMÁS DE AQUINO HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA TEMA: PLATÃO PLATÃO E A ACADEMIA Relatório/questionário baseado na obra Platão e a Academia. Disciplina ministrada por Silvia Contaldo. BELO HORIZONTE MARÇO/2014 Platão e a Academia Questão 1 – Na filosofia de Platão (cf. O Banquete) o amor é ‘criador’ e é ‘fecundo’ de dois modos. Quais são eles? Existem dois tipos de fecundidades, a do corpo e da alma, sendo a primeira a busca da imortalidade na geração de filhos, residindo simplesmente na procriação inscrevendo-se de certo modo no eterno ciclo da vida, a segunda, ou seja, a fecundidade da alma busca a imortalização através de uma obra de inteligência, seja ela literária ou técnica. Sem deixa de lembrar que a mais alta forma de inteligência é a justiça e o domínio de si. Questão 2 – A Academia de Platão tem por finalidade a educação filosófica. Quais são as suas características mais importantes? A quantidade de membros e a perfeição de sua organização. Era chamada de academia, pois, as atividades da escola se davam próximo de Atenas em um ginásio, e porque Platão havia adquirido uma propriedade onde os membros podiam ali viver em comum. Questão 3 – Sócrates e Pitágoras influenciaram sobremaneira a filosofia de Platão. Em quais aspectos? Platão é considerado o principal dos socráticos, tendo recebido dele o método do diálogo e da ironia voltado aos âmbitos cotidianos, e…

e o possível? Em qual desses campos atua a ética? Por quê? 21. Quais os princípios da ética dos antigos? Por que a tarefa primeira da ética era a educação do caráter? 22. Que são o racionalismo e o naturalismo ético dos antigos? 23. Qual a finalidade da vida política, de acordo com os gregos? 24. Como os pré-socráticos concebiam a questão da justiça? Pode-se afirmar que eles eram jusnaturalistas? 25. Como os sofistas concebiam a questão da justiça? Pode-se afirmar que eles…

avaliação. O tema trata-se, da obra, pensamentos, estudos e filosofias de dois, dos principais homens da filosofia antiga. Platão e Aristóteles, apesar de algumas diferenças e ideias contrapostas apresentam-se, nesse trabalho, de maneira a nos explicar o sentido e determinação do ser e da educação na filosofia antiga. Suas ideias difundem-se com o conteúdo propriamente dito no decorrer do trabalho, misturando conceitos e pensamentos, ainda que com uma ordem cronológica e fatores…

Humanidades-CH A questão da Educação no pensamento de Platão1 Resumo O presente artigo: A questão da Educação no pensamento de Platão pretende apresentar algumas ideias do pensamento platônico, extraindo delas elementos que explicam a questão da educação e formação do homem grego para Platão dentro da sociedade. O texto revela a importância e, a relevância da educação e do ensino de filosofia, na formação do indivíduo ético e político. Educar é formar um homem virtuoso. Introdução …

Sócrates toca no tema da imortalidade da alma. Diante da solicitação para que explique sobre a questão, apresenta o mito de Er, que descreve a realidade pela qual a alma passará após sua saída neste mundo, sobre o julgamento ao qual será submetida e sobre o modo pelo qual irá re-encarnar. A a educação de verdadeiros cidadãos, exige métodos condizentes com sua natureza, cujo escopo é a excelência, a perfeição. Em seu Estado, pressupõe a divisão de classes e postula, assim, uma…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CEFE – CENTRO DE CIÊNCIAS FILOSÓFICA Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Gelson Leonardo Rech Curso: Serviço Social Acadêmica: Vanda B. Hoffmann Turma: 46-47 RESUMO DO LIVRO PLATÃO & A EDUCAÇÃO Introdução Quem foi Platão? Importante filósofo grego nasceu em Atenas, em 427 a. C, e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na…

II ENCONTRO DE MATEMÁTICA Perspectivas atuais para pesquisa em Matemática: Ensino e Formação Profissional do professor NEMAC 20 e 21 de setembro de 2012 Núcleo de Educação UNEB - DCH Campus VI - Caetité–BA de Caetité-BA Matemática A ARTE DE PLATÃO EM SEUS POLIEDROS Jessica Tayaná Francisca Silveira da Silva1 Luzinete Rosa da Silva2 Normélia Maria Cotrim3 Onápio de Castro Junior4 Plínio Hugo Silva Alves5 Sebastião da Silva Lima Junior6 Antônio Carlos Bastos Sousa (orientador) 7…

ETEC DE ARTES Laya Borges Lopes História da Música Coral I Professor Julio Bellodi Platão Educação e Música na Grécia Antiga São Paulo 2015 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................... 3 2. Platão e o Ideal de Educação....................................... 3 3. A Música no Pensamento de Platão............................ 5 4. A Música na Grécia Antiga........................................... 7…

1 A CRÍTICA DE PLATÃO AOS POETAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Allan Postal Andrei Pedro Vanin Douglas Schaitel Fernando Falkoski 1 RESUMO O presente artigo visa ressaltar alguns aspectos da crítica que Platão faz aos poetas, sobretudo no livro “A República”, em especial nos capítulos II, III, e X. Através de um levantamento bibliográfico, contatou-se que há diferentes pontos de vistas no que tange a essa crítica. Deste modo, procurou-se entender através de comentadores, as razões…

Ponto de partida Sobre o ensino e a Educação na Antiguidade Oriental, Grega e Romana, é incorreto afi rmar que: a) As sociedades orientais secaracterizavam pela Educação tradicionalista. b) A Educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aosoutros povos, pela consciência do direito como fundamento da própria cultura romana. c) O Programa educativo romano privilegia uma…