A Questão Da Educação Em Platão

CIÊNCIAS SOCIAIS - ESO DISCIPLINA: Filosofia Política DOCENTE: Antonio Enrique Fonseca Romero ACADÊMICO: Ravena Sousa Campos Direito - 1ᵒ período – Noturno A REPÚBLICA DE PLATÃO 1. Estrutura da obra A república (em grego politéia) é a obra mais célebre de Platão, a mais lido e a mais comentado ao longo da história. Platão queria resolver o problema de seu tempo. Como impedir que a cidade, que não vivia mais numa tradição por todos aceita e que submetia todas as disputas ao princípio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Fundamentos filosóficos da Educação PROFESSORES:Edinéia Regina Rossi e Terezinha Oliveira ACADEMICO:Maria Sonia dos Santos Pavin Questão 1 O conhecimento mítico tentava através de suas narrativas responderem aos questionamentos fundamentais, como o principio de todas as coisas, a

persuasão e eram relativistas. 2) Apresente as principais características da educação empreendida pelos Sofistas. A educação sofista baseava-se que não existia uma verdade eterna e que as leis era questão de convenção social, ensinava através da arte da retórica “arte do convencimento e argumentação “mestre na arte política buscava formação espiritual e visava formar o homem virtuoso. 3) No que consiste a filosofia e a educação socrática? Consiste em perscrutar a alma humana, busca o…

A REPÚBLICA, VISTA POR PLATÃO, A EDUCAÇÃO E O ESTADO IDEAL Carlinho da Silva Araujo RESUMO Este trabalho apresenta ideologias e pensamentos, de como, possivelmente a República era vista por Platão. Apresentando, igualdades e diferenças que pudessem identificar as mais variadas opiniões do homem em relação a educação e ao dia-a-dia, por diferente métodos e meios, buscando uma conclusão que concordassem entre si e de maneira prática pudessem aplicar ao povo, que possuíam acesso a…

QUADRO COMPARATIVO: PLATÃO X ARISTÓTELES PLATÃO OBJETIVO DA EDUCAÇÃO Formar homens sábios e virtuosos MÉTODO DE ENSINO Estudo permanente, renunciando a tudo e todos PRINCIPAIS PENSAMENTOS Busca da virtude, do homem bom, capaz de adquirir conhecimento. CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO Alunos devem ser levados as suas próprias respostas CONCEITO DE EDUCAÇÃO Formação do homem moral, vivendo em um estado justo DE QUEM ERA A RESPONSABILIDADE PELO ENSINO

MATÉRIA: SÓCRATES E PLATÃO Questão 1 (UFU/06) - Leia atentamente o trecho do diálogo platônico Apologia de Sócrates: Como se dá, caro amigo, ...não te envergonhes de só te preocupares com dinheiro e de como ganhar o mais possível, e quanto à honra e à fama, à prudência e à verdade, e à maneira de aperfeiçoar a alma, disso não cuidas nem cogitas? PLATÃO, Apologia de Sócrates. Trad. de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2001. p. 130, 29d-e. A partir do texto acima, escolha a alternativa que

poesia e o Ser, no Livro X de A República, Platão parte da hipótese das ideias, as quais designam a unidade na pluralidade, operada pelo pensamento. Ele toma como exemplo o carpinteiro que, por sua arte, cria uma mesa, tendo presente a ideia de mesa, como modelo. Entretanto, o que ele produz é a mesa e não a sua ideia. O poeta pertence à mesma categoria: cria um mundo de mera aparência. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a teoria das ideias de Platão, é correto afirmar: a)…

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questão 27 O nascimento da reflexão filosófica na Grécia antiga está associado aos pensadores que antecederam a Sócrates, os chamados pré-socráticos. As questões fundamentais propostas por esses filósofos são de âmbito eminentemente: A) moral. B) político. C) cosmológico. D) educacional. E) religioso. Questão 28 Os sofistas, mestres da retórica e da oratória, opunham-se aos pressupostos de que as leis e os costumes sociais eram de caráter divino e universal.

Danielle Vieira Neto Data de entrega: 22/02/2014 APS Campus Carangola SSOSOC OBSERVAÇÃO: Envie para o e-mail: tania.doctum@yahoo.com.br somente o GABARITO marcado na cor AMARELA (não envie as questões novamente) Unidade II: A Filosofia no Tempo QUESTÃO 31 - IFE-RS 2011 Em Sócrates (470-399 a.C.) encontramos a Ironia e a Maiêutica, bem como um elevado grau de antropologia. Sobre esses temas apenas não é possível afirmar ser verdadeiro no pensamento do referido filósofo. (A) A…

A República de Platão Quem foi Platão? • Platão foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Nasceu em Atenas, em 428/427 a.C. A República • O diálogo A República, de Platão, foi a primeira concepção de sociedade perfeita que se conhece. As ideias de uma vida harmônica e fraterna servirão, ao longo dos tempos,…