A Questao Do Brincar E Aprender

jogos e brincadeiras estão sempre presentes no dia-a-dia das crianças e são atividades que são realizadas nas creches, escolas, pracinhas, enfim acontece em qualquer lugar, basta à criança estar disposta a brincar e a usar sua criatividade para que ela possa entrar no mundo da imaginação. Brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois através dessas atividades a criança formula conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas,…

comunidade, pretende-se mudar essa realidade oferecendo para elas acesso a brinquedos e espaços para brincar e assim desenvolver seu equilíbrio emocional, já que o ato de brincar implica numa série de benefícios, onde o movimento, a criatividade e a comunicação são elementos necessários para a construção do conhecimento, e percebemos a importância de realizar este trabalho e assim estimular o prazer de brincar de faz de conta. Estante e baú de brinquedos (para que as crianças possam…

ajam entre eles divergências de ideias, compartilhavam o princípio de auto estruturação do conhecimento, vendo o aluno o responsável último do seu próprio processo de aprendizagem, pois cabe à cada um a motivação própria, de, explorar, descobrir, aprender e compreender; Isto está presente em maior ou menor grau em todas as pessoas. A exploração de conhecimentos, ideias, medir a aprendizagem, converte-se num poderoso instrumento para a aquisição de novos conhecimentos suscetíveis a…

...12 4 - REFERÊNCIAS.....................................................................................................14 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL...................................................................15 INTRODUCÃO Neste trabalho desenvolvemos algumas reflexões sobre aspectos que consideramos importantes na abordagem da questão da educação infantil desenvolvida com base nas legislações e sua aplicação na realidade brasileira. Nesta perspectiva,…

FRIDEMANN, Adriana. Brincar: crescer e aprender. O resgate do jogo infantil. Educação Moderna, 1998. P.14 a 18 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Estrutura e Características do Jogo “Brincar é importante”, “deixe a criança brincar”, “o jogo é uma necessidade de ser humano”etc. Esses “conselhos” são lidos, ouvidos e dados a todos aqueles que lidam com crianças: pais, professores, recreacionistas e outros. É…

Ensino de História....................... 9 Nilton Mullet Pereira e Marcello Paniz Giacomoni 2 Aprender e ensinar história: como jogar com isso?.......................... 25 Fernando Seffner 3 Aprendizagens significativas em História: critérios de construção para atividades em sala de aula ........................................................ 47 Fernando Seffner 4 Brincar é aprender.............................................................................. 63 Tânia…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSANIA APARECIDA RIBEIRO MARÇAL EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA VELHA - ES 2010 ROSANIA AP ARECIDA RIBEIRO MARÇAL EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do…

BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA INFÂNCIA Suely Amaral MELLO1 Resumo: Este artigo trata essencialmente de duas questões fundamentais que nos preocuparam ao longo do desenvolvimento deste projeto2: a questão da formação dos professores, e a questão do direito à infância. É a partir destas duas linhas de reflexão que compreenderemos o projeto desenvolvido. Palavras-chave: formação de professores; direito à infância; disciplina. INTRODUÇÃO Formação de…

Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira”. (pg. 6) Há um avanço a respeito da visão da importância do brincar na infância, o brincar que antes era visto como destituído de significado, hoje sabemos que é um importante meio da criança se desenvolver, interagir, expressar-se. Porém ainda há muito que avançar, pois nas escolas de EI predomina o brincar livre, em que os professores não mediam nem proporcionam novos aprendizados, por meio de proposta de novas…

Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Rafaeli Claudino da Silva TEMA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mandirituba 2010 Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Rafaeli Claudino da Silva TEMA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL…