A Questao Do Brincar E Aprender

de uma pesquisa alicerçadas nos fundamentos de autores como Piaget, Vygotsky, Adriana Friedman e Kishimoto e seguindo a realidade escolar estudada busca-se identificar que a utilização do lúdico aliado a atividades pedagógicas pode transformar o aprender numa ação prazerosa que produz resultados positivos . INTRODUÇÃO O uso de jogos, e da ludicidade como um todo, está presente na vida humana desde os seus primórdios. Na Grécia antiga, assim como na idade média já havia a utilização de jogos.

liberdade de expressão, espontaneidade. A dicotomia existente entre o brincar e o aprender por ser uma construção social leva o professor a seguir uma linha conteudista e, embora alguns docentes tentem diversificar sua prática pedagógica, seus dirigentes e os pais dos discentes não aceitam que o brincar e o aprender possam estar juntos. Pretendemos, portanto dissertar sobre a possível importância do lúdico e de como o ato de brincar não é valorizado nem mesmo nas escolas de…

lúdico como uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades da Educação Infantil, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinado em sua origem, o termo lúdico estaria se referindo ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os…

na minha vida. Minha irmã, Maria dos Prazeres do Nascimento Lopes, por ter contribuído diretamente para que esse sonho se tornasse realidade. . "Superação é ter a humanidade de aprender com o passado, não se conforma com o presente e desafiar o futuro” (Hugo Bethlem) RESUMO A proposta dessa monografia concentra-se no estudo da presença do lúdico como instrumento pedagógico no desenvolvimento psicomotor nas…

..14 CAPÍTULO II: LÚDICO E EDUCAÇÃO....................................................................16 2.1 Compreendendo o lúdico...................................................................................16 2.2 A Importância do Brincar como Facilitador do Desenvolvimento......................18 METODOLOGIA......................................................................................................21 3.1 Tipo de pesquisa............................................

atenção nas diversidades que ela apresenta. É necessário: ♦Entendimento sobre a Psicopedagogia; Uma análise das questões referentes ao processo de aprendizagem. ♦psicomotricidade; Uma Discussão sobre a questão motora, emocional e social e a relação com a deficiência. ♦ e a ludoterapia; onde brincar faz parte da realidade da criança. Segundo o orgão regulador da psicopedagogia, a mesma em seu artigo 1º coloca: “A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa…

oferecem vários níveis que são utilizados como brincadeira, como os conteúdos sociais, como papéis, situações, valores e atitudes e finalmente os limites definidos pelas regras. Existem três modalidades básicas: brincar de faz de conta ou com papéis e brincar com materiais de construção e brincar com regras. As brincadeiras de faz de conta, os jogos de construção e aqueles que possuem regras, como os jogos de sociedade (também chamados de jogos de tabuleiro), jogos tradicionais,…

compreendendo sua real importância e utilizando-o em diferentes situações de sua vida. O Educador, como mediador desse processo, tem como meta organizar os conteúdos de forma que se tenham informações de diversas áreas, sem que se separem, estudando a questão como um todo, olhando-a sob diferentes ângulos, ou seja, pontos de vista diferentes, onde será prontamente ressaltado o devido valor do respeito ao ouvir e tentar compreender uma opinião oposta que venha a surgir no decorrer essas…

lúdico como uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades da Educação Infantil, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinado em sua origem, o termo lúdico estaria se referindo ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os…

aprendizagem. Palavras-chave: Brincadeiras. Educação infantil. Ensino da matemática. Introdução A sociedade com o passar do tempo evoluiu e se modernizou e conseqüentemente a escola também sofreu mudanças, principalmente na forma de ensinar e de aprender. Devido a essas mudanças cada dia mais vem se discutindo metodologias diferenciadas no ensino das crianças, sendo o ensino da matemática uma área que merecFator importante para que o aluno compreenda a matemática e sua…